Kiedyś nie wiedziałam, że lepiej jest, w trakcie nauki, siedzieć obok autystycznego dziecka przy stole – niż naprzeciwko. Często sami bezwiednie stajemy się przeszkodą dla dziecka, które jeszcze nie potrafi świadomie rozpoznawać i nazywać rozpraszających rzeczy…

Subskrybcja

Pomysły gier i zabaw sensorycznych, motorycznych i społecznych znajdują się również na stronie autyzm.life

Spin Art

źródło: C. Faherty: „Autyzm… Co to dla mnie znaczy?…”, WUJ, Kraków 2016

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s