Jednym z najbardziej bezużytecznych i niedbałych skrótów myślowych, których używamy, upominając nasze dzieci, jest zwrot „Skup się!”. Naprawdę chodzi nam o to, by dziecko skoncentrowało się na przyswajaniu informacji, którą przekazujemy mu słownie lub przedstawiamy/pokazujemy w inny sposób

Zazwyczaj nie istnieją namacalne nagrody za skupianie się; a ponieważ nikt za to nie płaci, dla konkretnie myślących dzieci z autyzmem takie upomnienie może nie mieć znaczenia. Kiedy więc dziecko ma problem z koncentracją, odbieramy to jako wyraz nieposłuszeństwa, chociaż w rzeczywistości to my nie zdołaliśmy przekazać mu komunikatu w sposób, który byłby dla niego znaczący.

Jeśli koncentrowanie się nie przychodzi twojemu uczniowi z autyzmem naturalnie, możesz go tego nauczyć. Kiedy oboje zrozumiecie, w jaki sposób jego mózg przetwarza bodźce zmysłowe, będziesz mógł pomóc dziecku stosować strategie, które poprawią jego umiejętność skupiania uwagi.

Subskrybcja

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s