Scenariusz zajęć

Usprawnianie procesów uwagi i koncentracji oraz percepcji słuchowej

Charakterystyka grupy:

  • Tomek – ASD, ADHD, zaburzenia emocjonalne, zachowania agresywne, trudności funkcjonowania w grupie rówieśniczej, zaburzenia lateralizacji i orientacji przestrzennej, obniżona sprawność grafomotoryczna;
  • Jakub – obniżona sprawność ruchowa;
  • Krystian – problemy z koncentracją uwagi;
  • Kasia – autyzm, trudności z wypowiadaniem się na określony temat, wolne tempo pracy;
  • Marta – trudności dokonywania analizy i syntezy wzrokowo – ruchowej, zaburzenia orientacji przestrzennej.

Cele:

  • Doskonalenie procesów uwagi i koncentracji
  • Rozwijanie percepcji słuchowej
  • Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej,

Metody pracy:

  • Elementy metody integracji sensorycznej

Czas trwania zajęć: 90 min.

Pomoce dydaktyczne:

  • obrazki, klocki, sznurek
  • odtwarzacz CD lub inny, płyty (opcjonalnie)
  • gazety
  • chusta animacyjna, piłka
  • kosz

Przebieg zajęć

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s