Usprawnianie procesów uwagi i koncentracji oraz percepcji słuchowej. Zajęcia rewalidacyjne, ASD

Scenariusz zajęć Usprawnianie procesów uwagi i koncentracji oraz percepcji słuchowej Charakterystyka grupy: Tomek - ASD, ADHD, zaburzenia emocjonalne, zachowania agresywne, trudności funkcjonowania w grupie rówieśniczej, zaburzenia lateralizacji i orientacji przestrzennej, obniżona sprawność grafomotoryczna;Jakub - obniżona sprawność ruchowa;Krystian - problemy z koncentracją uwagi;Kasia - autyzm, trudności z wypowiadaniem się na określony temat, wolne tempo pracy;Marta - … Czytaj dalej Usprawnianie procesów uwagi i koncentracji oraz percepcji słuchowej. Zajęcia rewalidacyjne, ASD

Emocje – scenariusz zajęć rewalidacyjnych – zespół Aspergera

Scenariusz zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych Temat: Rozpoznawanie i rozumienie emocji Czas realizacji: 60 minut. Uczestnik zajęć: Uczeń kl. IV szkoły podstawowej z zespołem Aspergera Cel główny: Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i rozumienia emocji. Cele szczegółowe: Uczeń odczytuje komunikaty niewerbalne wyrażone poprzez mimikę; potrafiokreślić emocje jako negatywne, pozytywne i neutralne; przywołuje sytuacje z życia, w … Czytaj dalej Emocje – scenariusz zajęć rewalidacyjnych – zespół Aspergera