Świadomość czynników rozpraszających naukę

Uczniowie zwykle nie są świadomi z jakich metod nauki korzystają w procesie uczenia Poznanie siebie to to jeden z kluczy efektywnej edukacji twierdzą Gavin Reid i Shannon Green autorzy metod nauki dla dzieci z trudnościami, zwłaszcza z dysleksją, która jest istotnym zagadnieniem dla nauczycieli i pedagogów - jeszcze trudniejszym do przyjęcia jest fakt łączenia się... Czytaj dalej →

Opóźnianie momentu rozpraszania uwagi – plan

W celu ograniczenia bodźców rozpraszających rozpoczęcie wykonania zadania możemy wprowadzić technikę Opóźniania momentu rozproszenia uwagi. Technika ta powstała po to, aby w trakcie pracy nad nudnym zadaniem, projektem czy referatem nie poddawać się  innym działaniom zmierzającym do zaniechania podjęcia właściwej aktywności. Zacznij od kontrolowania czasu Użyj zegarka lub minutnika kuchennego. Wybierz zadanie, którego unikasz od... Czytaj dalej →

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑