Reklamy

Jak rozpocząć zdanie

Wyrażenia, za pomocą których rozpoczyna się zdanie, mogą mi się przydać. Mogę wrócić do tej strony, kiedy będę chciał coś powiedzieć, ale nie będę wiedzieć jak zacząć. Mój rodzic, nauczyciel lub terapeuta mogą zrobić dla mnie kopię tę strony. Mogę wykorzystać dodatkowe kartki, żeby mieć więcej miejsca na zapisanie swoich myśli. Mogę też pisać na klawiaturze. Mój rodzic, nauczyciel lub terapeuta mogą też dopisać inne wyrażenia, za pomocą których da się rozpocząć zdanie.

Chcę _____________________________________________________________

Proszę pomóc mi z ___________________________________________________

Nauczyciel powiedział, że ______________________________________________

W szkole __________________________________________________________

Co to znaczy, że „____________________________________________________

Ktoś powiedział, że __________________________________________________

Myślę o ___________________________________________________________

Czy to prawda, że ____________________________________________________

Mam nadzieję, że ____________________________________________________

Bardzo się cieszę, że __________________________________________________

Nie rozumiem ______________________________________________________

Jest coś, co chciałbym zrobić. To _________________________________________

Dziękuję za ________________________________________________________

źródło: C. Fahrety: „Autyzm… Co to dla mnie znaczy? Podręcznik z ćwiczeniami dla dzieci i dorosłych ze spektrum autyzmu, WUJ, Kraków 2016

Pakiet „Mowa”. Trening logopedyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu – 9 zł, zawiera tematy:

  1. Hierarchia trudności czynności, które pomagają dzieciom z ASD uczyć się mówienia.
  2. Rozwijanie wokalizacji u dzieci ze spektrum autyzmu.
  3. Mówić dużo – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu.
  4. Spektrum autyzmu – trudności z artykulacją – wskazówki

oraz

Trening logopedyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu

  1. Lama i Lemur – różnicowanie głosek L-R
  2. Wyliczanka Ruchowa Franka – ćwiczymy głoskę R
  3. Smutny Stefan – ćwiczymy głoskę S
  4. Szalony Szpak – ćwiczymy głoskę SZ
  5. Celina w Cekinach – ćwiczymy głoskę C
  6. Czujna Czapla – ćwiczymy głoskę CZ
  7. Wąż Władysław – ćwiczymy głoskę W
  8. Wij się wije – ćwiczymy wymowę WI

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony oraz publikowanych treści.

Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji.

Reklamy

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s