Jeśli zachowania niepożądane często się powtarzają, warto wygospodarować dodatkowy czas w planie lekcji, aby zająć się tym problemem ~ Claire Bullock

Choć wszyscy uczniowie są zaangażowani do pracy podczas lekcji i zachęcani do regularnego uczestniczenia w zajęciach, może się zdarzyć, że osoba autystyczna będzie potrzebowała w tych kwestiach dodatkowego wsparcia ze względu na swoje zachowanie. Aby jej pomóc, należy przeznaczyć na to odpowiednią ilość czasu w tygodniowym rozkładzie lekcji.

Najpierw dobrze jest spotkać się z uczniem i jego rodzicami, aby omówić niepokojące zachowanie i spróbować dowiedzieć się, z czego ono wynika. Jeśli według relacji, w domu jest wszystko w porządku, należy przeanalizować sytuację w szkole. W miarę możliwości należy udzielić uczniowi wsparcia w domu, na przykład przez poradnictwo społeczne, okazywanie wyrozumiałości w kwestii zadań domowych lub zintensyfikowaną komunikację z nim.

Subskrybcja

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s