Trening umiejętności społecznych – rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i społecznych uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi
Cel
Trening umożliwia uczniowi poznawanie różnych miejsc oraz środków transportu. Wdraża do przestrzegania zasad zachowania się w różnych sytuacjach; integruje zespół klasowy (zwykle uczniowie koncentrują się na własnych potrzebach).
Podczas wyjazdów ważne jest budowanie relacji, więzi w grupie, zarówno uczeń-uczeń, jak i uczeń-nauczyciel. Trening stwarza okazję do budowania tożsamości ucznia i rozwijania jego kompetencji komunikacyjnych.
Zadaniem terapeutów jest nauczenie dzieci adekwatnego zachowania w określonych sytuacjach: w środkach komunikacji, miejscach publicznych.
Podczas treningu uczeń poznaje kroki postępowania w sytuacjach typu: kupowanie, kasowanie biletu, czekanie w kolejce, wybieranie dania z menu, płacenie przy kasie (porozumiewa się werbalnie lub przy użyciu innych narzędzi komunikacyjnych – tablica, książka do komunikacji.
