Trening umiejętności społecznych – rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i społecznych uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi

Cel

Trening umożliwia uczniowi poznawanie różnych miejsc oraz środków transportu. Wdraża do przestrzegania zasad zachowania się w różnych sytuacjach; integruje zespół klasowy (zwykle uczniowie koncentrują się na własnych potrzebach).

Podczas wyjazdów ważne jest budowanie relacji, więzi w grupie, zarówno uczeń-uczeń, jak i uczeń-nauczyciel. Trening stwarza okazję do budowania tożsamości ucznia i rozwijania jego kompetencji komunikacyjnych.

Zadaniem terapeutów jest nauczenie dzieci adekwatnego zachowania w określonych sytuacjach: w środkach komunikacji, miejscach publicznych.

Podczas treningu uczeń poznaje kroki postępowania w sytuacjach typu: kupowanie, kasowanie biletu, czekanie w kolejce, wybieranie dania z menu, płacenie przy kasie (porozumiewa się werbalnie lub przy użyciu innych narzędzi komunikacyjnych – tablica, książka do komunikacji.

Warunki realizacji programu

Subskrybuj – uzyskasz dostęp

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s