PROBLEMY I TRUDNOŚCI

W zakładce PROBLEMY I TRUDNOŚCI opisane są trudności i problemy z jakimi mierzą się autystyczne dzieci, młodzież, dorośli, rodzice w szkole, w domu, w sklepie, na placu zabaw, na lekcji, w pracy itd. W zakładce LIFE opisuję migawki z naszego życia ale na mojej nowej stronie  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

ZAGADNIENIA:

  1. Rozwój dziecięcej teorii umysłu
  2. Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem 
  3. Dopasowanie pracy do autystycznego mózgu
  4. Napady padaczkowe w ASD
  5. Ruch i koordynacja – niedojrzałe w autyzmie
  6. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD – rewalidacja
  7. Dezorientacja
  8. Szkolne problemy i właściwe działania – rewalidacja
  9. Autyzm – zapobieganie przemocy – przemoc –  rewalidacja
  10. Sawant – przebłysk geniuszu
  11. Myślenie obrazami jak Einstein – rewalidacja
  12. ZA – zaburzenia obsesyjno – kompulsyjne
  13. Miłość
  14. Samotność
  15. Przyjaźń
  16. Radzenie sobie z rozpaczą smutkiem i niepokojem
  17. Depresja
  18. Depresja dwubiegunowa u dzieci
  19. Łatwo przegapić dziecięce lęki: bezsenność
  20. Obronność dotykowa w autyzmie
  21. Wrażliwość na dotyk
  22. Problemy z przetwarzaniem obrazu
  23. Problemy z równowagą
  24. Echolalia – techniki
  25. Wstręt do biżuterii
  26. Dźwięki – problemy z przetwarzaniem
  27. Dysfunkcja sensoryczna u niemowląt
  28. Zaburzenia integracji sensorycznej (SI) – spektrum autyzmu
  29. Filmik – Dziecko w Centrum Handlowym – zaburzenia integracji sensorycznej
  30. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin
  31. Mylne przypuszczenia o autystycznym uczniu
  32. Percepcja bólu i temperatury w ASD
  33. Ubierać się stosownie do sytuacji
  34. Sensoryka: Dreszcze
  35. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin
  36. Sytuacje przeciążające
  37. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym
  38. Spektrum autyzmu – nadwrażliwość na bodźce/modulacja sensoryczna
  39. Mówienie do siebie w autyzmie, ASD, zespole Aspergera
  40. Skupianie uwagi i nikła wiedza naukowców o sensoryce
  41. Tiki, tiki myslowe lub ruchy mimowolne
  42. Spektrum autyzmu/autyzm/zespół Aspergera/ – ograniczenia wzrokowo przestrzenne
  43. Rywalizacja pomiędzy rodzeństwem
  44. Empatia w szkole
  45. Agresja w szkole – cechy ofiary
  46. Myślenie wizualne w ASD
  47. Zainteresowanie przyjemność i naśladownictwo w ASD
  48. ASD – wysoka inteligencja – niski wynik w teście – inteligencja
  49. Ponadprzeciętne zdolności szkolne w ASD – zdolności
  50. Trudna młodzież – rewalidacja
  51. Młodszy uczeń z zespołem Aspergera
  52. Jak dogadać się z uczniem? – rewalidacja
  53. Nauczyć dzieci nie odrzucać „innych” – przykładowe lekcje i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców. –  integracja – rewalidacja
  54. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci – specyficzne uczeni
  55. Zadanie domowe – rewalidacja
  56. Dziewczęta z zespołem Aspergera
  57. Najlepsza forma kształcenia dla dziecka z zespołem Aspergera – rewalidacja
  58. Naśladownictwo u dzieci z autyzmem…
  59. Problemy z matematyką? – rewalidacja
  60. Kłopoty z matematyką: dyskalkulia
  61. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
  62. Mózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
  63. Trudności z uwagą w ASD – wskazówki
  64. Przygotowanie dziecka z autyzmem do uczestnictwa w edukacji
  65. Zobacz jak zmieni się praca pedagoga szkolnego i nauczyciela od września 2017 roku – pobierz darmowy e-book
  66. Aspi, uczenie się, intelekt
  67. WF
  68. Nauczyciel na zastępstwie
  69. Zanim zmieni szkołę lub klasę
  70. Praca w klasie z uczniem ze spektrum autyzmu
  71. Motywacja i uczenie się w autyzmie
  72. ASD – wsparcie edukacyjne
  73. 8 rzeczy, które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z autyzmem/ZA/ASD
  74. Lęk/napady złości w klasie
  75. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole
  76. Charakterystyka zachowań i potrzeb ucznia z zespołem Aspergera
  77. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej
  78. Oddziaływanie psychoterapeutyczne na początku nauczania
  79. Skuteczna pomoc uczniowi z ASD w gimnazjum i liceum
  80. 7 wskazówek ułatwiających nauczycielowi pracę z autykiem w klasie
  81. Profil umiejętności ruchowych w ASD – motoryka
  82. Jak pomóc dziecku na boisku – rewalidacja – WF
  83. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – rewalidacja WF
  84. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD
  85. O co chodzi w spektrum autyzmu – ASD
  86. Nastolatek z zespołem Aspergera w szkole
  87. Program przeciw prześladwaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – rewalidacja – przemoc
  88. Przedszkolak z zespołem Aspergera – przedszkolak
  89. Szkolne strategie rozwoju poznawczego ucznia z autyzmem/ASD/ZA – żądać asystenta – rewalidacja
  90. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym
  91. KOMUNIKACJA – trudności z rozumieniem – komunikacja
  92. Pomoc dla osób z autyzmem w Polsce
  93. Autyzm/ASD/ZA – trudności językowe
  94. Nieprecyzyjne polecenia w szkole – utrudnienie dla dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
  95. „Aspergeryjski” – nie jesteśmy mistrzami konwersacji – konwersacja
  96. Metody skutecznego zadawania pracy domowej – rewalidacja
  97. Układanka – słaba koherencja czyli świat w szczegółach – koherencja
  98. DYSLEKSJA – DYSLEKSJA
  99. ADHD – ADHD
  100. AUTYZM – AUTYZM
  101. Spektrum Zaburzeń Autystycznych – ASD
  102. Zmiana definicji autyzmu w USA – ASD
  103. Zespół Aspergera – ZA
  104. Zatrudnienie a zainteresowania w ASD – zainteresowania
  105. Psychoterapia indywidualna w ASD – psychoterapia
  106. Pismo?!  – rewalidacja
  107. Percepcja bólu i temperatury – percepcja/zmysły
  108. Brak koncentracji uwagi
  109. Fragmentacja obrazu w autyzmie
  110. Odroczona echolalia
  111. Problem sensoryczny czy behawioralny?
  112. Komunikacja
  113. Znaczenie zaburzeń integracji sensorycznej
  114. Zaburzenia motoryczne o podłożu sensorycznym
  115. O co chodzi z tymi zaburzeniami sensoryki?
  116. Rozstimowana msza – art. osób z ASD
  117. Zawsze spóźnia się na lekcje
  118. Nowe buty, czyli rzecz o problemach sensorycznych – art. osób z ASD
  119. Przeładowanie sensoryczne w ZA
  120. ASD a zaburzenia integracji sensorycznej
  121. Zmysły
  122. Objawy wtórne – nowe podejście
  123. Bardziej użyteczna definicja ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyźmie
  124. Autyzm – wspólna uwaga
  125. Autyzm/ASD/ZA – dziwaczne zachowania – zwalczać czy nie
  126. Dlaczego podskakuję
  127. Dezorientacja
  128. Zachowania sterotypowe
  129. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
  130. Autyzm w szkole – Uwaga i pisanie
  131. Kłopoty ze słuchem u chłopców
  132. Nadwrażliwość dziecka z autyzmem
  133. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole
  134. Ograniczona mimika
  135. Świadomość własnego ciała
  136. Ruch i koordynacja – niedojrzałe w autyźmie
  137. Mózg można naprawić
  138. Sport w autyźmie – jest nadzieja
  139. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)
  140. Ruch – nawozem dla mózgu
  141. Na czym polega neuroplastyczność mózgu
  142. Myślenie wizualne w ASD
  143. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze z wykorzystaniem el. m. integracji sensorycznej – rewalidacja
  144. Dysleksja – główne problemy – dysleksja –  rewalidacja
  145. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
  146. Skupianie uwagi i nikła wiedza naukowców o sensoryce
  147. Autyzm – w szkole masz pod górkę
  148. Zachowania stereotypowe
  149. Dziecko wybitnie uzdolnione a dziecko z zespołem Aspergera
  150. Empatia w szkole – empatia –  rewalidacja
  151. Profil zdolności przyswajania wiedzy w autyzmie – profil
  152. Edukacja dzieci z autyzmem/ZA/ASD – co można osiągnąć – rewalidacja
  153. Tiki, tiki myślowe lub ruchy mimowolne w ASD – rewalidacja
  154. Problemy z diagnozą i z rozróżnianiem ZA i ASD oraz zbyt mocne przywiązanie do wyników testów
  155. Bardziej użyteczna def. ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie – rewalidacja
  156. Autyzm – rozpoznać twarz
  157. Kompensacyjne uczenie się dzieci ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera – koszty poznawcze
  158. Agresja w szkole – cechy ofiary
  159. Dlaczego lekcja akceptacji jest taka ważna?
  160. Dlaczego natura leczy nasze dzieci
  161. Autyzm – twarze
  162. Poczucie humoru w ASD – humor
  163. Dojrzewanie, seksualność i autyzm – dojrzewanie
  164. Jak powstrzymać napady złego humoru (rewalidacja)
  165. Być jak skunks
  166. Zerowy poziom empatii
  167. Taktyka męczeństwa
  168. Dziecko – sztuka dialogu
  169. Agresja w autyzmie – agresja
  170. Jak poradzić sobie z krytykiem, nie ponosząc strat – psychologia
  171. Groźba: Ucieknę z domu
Reklamy