PROBLEMY I TRUDNOŚCI

W zakładce PROBLEMY I TRUDNOŚCI opisane są trudności i problemy z jakimi mierzą się autystyczne dzieci, młodzież, dorośli, rodzice w szkole, w domu, w sklepie, na placu zabaw, na lekcji, w pracy itd. W zakładce LIFE opisuję migawki z naszego życia ale na mojej nowej stronie  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

ZAGADNIENIA:

  1. Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem 
  2. Dopasowanie pracy do autystycznego mózgu
  3. Napady padaczkowe w ASD
  4. Ruch i koordynacja – niedojrzałe w autyzmie
  5. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD – rewalidacja
  6. Dezorientacja
  7. Szkolne problemy i właściwe działania – rewalidacja
  8. Autyzm – zapobieganie przemocy – przemoc –  rewalidacja
  9. Sawant – przebłysk geniuszu
  10. Myślenie obrazami jak Einstein – rewalidacja
  11. ZA – zaburzenia obsesyjno – kompulsyjne
  12. Miłość
  13. Samotność
  14. Przyjaźń
  15. Radzenie sobie z rozpaczą smutkiem i niepokojem
  16. Depresja
  17. Depresja dwubiegunowa u dzieci
  18. Łatwo przegapić dziecięce lęki: bezsenność
  19. Obronność dotykowa w autyzmie
  20. Wrażliwość na dotyk
  21. Problemy z przetwarzaniem obrazu
  22. Problemy z równowagą
  23. Echolalia – techniki
  24. Wstręt do biżuterii
  25. Dźwięki – problemy z przetwarzaniem
  26. Dysfunkcja sensoryczna u niemowląt
  27. Zaburzenia integracji sensorycznej (SI) – spektrum autyzmu
  28. Filmik – Dziecko w Centrum Handlowym – zaburzenia integracji sensorycznej
  29. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin
  30. Mylne przypuszczenia o autystycznym uczniu
  31. Percepcja bólu i temperatury w ASD
  32. Ubierać się stosownie do sytuacji
  33. Sensoryka: Dreszcze
  34. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin
  35. Sytuacje przeciążające
  36. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym
  37. Spektrum autyzmu – nadwrażliwość na bodźce/modulacja sensoryczna
  38. Mówienie do siebie w autyzmie, ASD, zespole Aspergera
  39. Skupianie uwagi i nikła wiedza naukowców o sensoryce
  40. Tiki, tiki myslowe lub ruchy mimowolne
  41. Spektrum autyzmu/autyzm/zespół Aspergera/ – ograniczenia wzrokowo przestrzenne
  42. Rywalizacja pomiędzy rodzeństwem
  43. Empatia w szkole
  44. Agresja w szkole – cechy ofiary
  45. Myślenie wizualne w ASD
  46. Zainteresowanie przyjemność i naśladownictwo w ASD
  47. ASD – wysoka inteligencja – niski wynik w teście – inteligencja
  48. Ponadprzeciętne zdolności szkolne w ASD – zdolności
  49. Trudna młodzież – rewalidacja
  50. Młodszy uczeń z zespołem Aspergera
  51. Jak dogadać się z uczniem? – rewalidacja
  52. Nauczyć dzieci nie odrzucać „innych” – przykładowe lekcje i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców. –  integracja – rewalidacja
  53. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci – specyficzne uczeni
  54. Zadanie domowe – rewalidacja
  55. Dziewczęta z zespołem Aspergera
  56. Najlepsza forma kształcenia dla dziecka z zespołem Aspergera – rewalidacja
  57. Naśladownictwo u dzieci z autyzmem…
  58. Problemy z matematyką? – rewalidacja
  59. Kłopoty z matematyką: dyskalkulia
  60. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
  61. Mózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
  62. Trudności z uwagą w ASD – wskazówki
  63. Przygotowanie dziecka z autyzmem do uczestnictwa w edukacji
  64. Zobacz jak zmieni się praca pedagoga szkolnego i nauczyciela od września 2017 roku – pobierz darmowy e-book
  65. Aspi, uczenie się, intelekt
  66. WF
  67. Nauczyciel na zastępstwie
  68. Zanim zmieni szkołę lub klasę
  69. Praca w klasie z uczniem ze spektrum autyzmu
  70. Motywacja i uczenie się w autyzmie
  71. ASD – wsparcie edukacyjne
  72. 8 rzeczy, które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z autyzmem/ZA/ASD
  73. Lęk/napady złości w klasie
  74. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole
  75. Charakterystyka zachowań i potrzeb ucznia z zespołem Aspergera
  76. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej
  77. Oddziaływanie psychoterapeutyczne na początku nauczania
  78. Skuteczna pomoc uczniowi z ASD w gimnazjum i liceum
  79. 7 wskazówek ułatwiających nauczycielowi pracę z autykiem w klasie
  80. Profil umiejętności ruchowych w ASD – motoryka
  81. Jak pomóc dziecku na boisku – rewalidacja – WF
  82. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – rewalidacja WF
  83. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD
  84. O co chodzi w spektrum autyzmu – ASD
  85. Nastolatek z zespołem Aspergera w szkole
  86. Program przeciw prześladwaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – rewalidacja – przemoc
  87. Przedszkolak z zespołem Aspergera – przedszkolak
  88. Szkolne strategie rozwoju poznawczego ucznia z autyzmem/ASD/ZA – żądać asystenta – rewalidacja
  89. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym
  90. KOMUNIKACJA – trudności z rozumieniem – komunikacja
  91. Pomoc dla osób z autyzmem w Polsce
  92. Autyzm/ASD/ZA – trudności językowe
  93. Nieprecyzyjne polecenia w szkole – utrudnienie dla dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
  94. „Aspergeryjski” – nie jesteśmy mistrzami konwersacji – konwersacja
  95. Metody skutecznego zadawania pracy domowej – rewalidacja
  96. Układanka – słaba koherencja czyli świat w szczegółach – koherencja
  97. DYSLEKSJA – DYSLEKSJA
  98. ADHD – ADHD
  99. AUTYZM – AUTYZM
  100. Spektrum Zaburzeń Autystycznych – ASD
  101. Zmiana definicji autyzmu w USA – ASD
  102. Zespół Aspergera – ZA
  103. Zatrudnienie a zainteresowania w ASD – zainteresowania
  104. Psychoterapia indywidualna w ASD – psychoterapia
  105. Pismo?!  – rewalidacja
  106. Percepcja bólu i temperatury – percepcja/zmysły
  107. Brak koncentracji uwagi
  108. Fragmentacja obrazu w autyzmie
  109. Odroczona echolalia
  110. Problem sensoryczny czy behawioralny?
  111. Komunikacja
  112. Znaczenie zaburzeń integracji sensorycznej
  113. Zaburzenia motoryczne o podłożu sensorycznym
  114. O co chodzi z tymi zaburzeniami sensoryki?
  115. Rozstimowana msza – art. osób z ASD
  116. Zawsze spóźnia się na lekcje
  117. Nowe buty, czyli rzecz o problemach sensorycznych – art. osób z ASD
  118. Przeładowanie sensoryczne w ZA
  119. ASD a zaburzenia integracji sensorycznej
  120. Zmysły
  121. Objawy wtórne – nowe podejście
  122. Bardziej użyteczna definicja ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyźmie
  123. Autyzm – wspólna uwaga
  124. Autyzm/ASD/ZA – dziwaczne zachowania – zwalczać czy nie
  125. Dlaczego podskakuję
  126. Dezorientacja
  127. Zachowania sterotypowe
  128. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
  129. Autyzm w szkole – Uwaga i pisanie
  130. Kłopoty ze słuchem u chłopców
  131. Nadwrażliwość dziecka z autyzmem
  132. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole
  133. Ograniczona mimika
  134. Świadomość własnego ciała
  135. Ruch i koordynacja – niedojrzałe w autyźmie
  136. Mózg można naprawić
  137. Sport w autyźmie – jest nadzieja
  138. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)
  139. Ruch – nawozem dla mózgu
  140. Na czym polega neuroplastyczność mózgu
  141. Myślenie wizualne w ASD
  142. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze z wykorzystaniem el. m. integracji sensorycznej – rewalidacja
  143. Dysleksja – główne problemy – dysleksja –  rewalidacja
  144. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
  145. Skupianie uwagi i nikła wiedza naukowców o sensoryce
  146. Autyzm – w szkole masz pod górkę
  147. Zachowania stereotypowe
  148. Dziecko wybitnie uzdolnione a dziecko z zespołem Aspergera
  149. Empatia w szkole – empatia –  rewalidacja
  150. Profil zdolności przyswajania wiedzy w autyzmie – profil
  151. Edukacja dzieci z autyzmem/ZA/ASD – co można osiągnąć – rewalidacja
  152. Tiki, tiki myślowe lub ruchy mimowolne w ASD – rewalidacja
  153. Problemy z diagnozą i z rozróżnianiem ZA i ASD oraz zbyt mocne przywiązanie do wyników testów
  154. Bardziej użyteczna def. ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie – rewalidacja
  155. Autyzm – rozpoznać twarz
  156. Kompensacyjne uczenie się dzieci ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera – koszty poznawcze
  157. Agresja w szkole – cechy ofiary
  158. Dlaczego lekcja akceptacji jest taka ważna?
  159. Dlaczego natura leczy nasze dzieci
  160. Autyzm – twarze
  161. Poczucie humoru w ASD – humor
  162. Dojrzewanie, seksualność i autyzm – dojrzewanie
  163. Jak powstrzymać napady złego humoru (rewalidacja)
  164. Być jak skunks
  165. Zerowy poziom empatii
  166. Taktyka męczeństwa
  167. Dziecko – sztuka dialogu
  168. Agresja w autyzmie – agresja
  169. Jak poradzić sobie z krytykiem, nie ponosząc strat – psychologia
  170. Groźba: Ucieknę z domu
Reklamy