Zakładka DYSLEKSJA, ADHD i inne zaburzenia łączą się często z ASD. Ta zakładka poświęcona jest uczniom „neuroróżnorodnym” ze specyficznymi trudnościami w nauce. W poniższych zakładkach zbieram zagadnienia, metody, techniki, ćwiczenia wspomagające do wykorzystania w szkole; na zajęciach dydaktyczno- kompensacyjno-wyrównawczych, w Indywidualnych Programach Edukacyjno-Terapeutycznych, rewalidacyjnych, na zajęciach indywidualnych, grupowych, dodatkowych itp. Więcej informacji w zakładkach na stronie głównej. Zapraszam do nowej strony gdzie prezentuję szczegółowe/sekwencyjne opisy ćwiczeń, zajęć i zabaw  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

ZAGADNIENIA I ĆWICZENIA:

Prosty informator –  ADHD

  1. Dysortografia – film
  2. ADHD – nadmierna impulsywność – wskazówki do pracy z uczniem
  3. Plan działań wspierających dla ucznia z dysleksją i dysgrafią
  4. Ogólne zasady postępowania z uczniem z dysleksją rozwojową
  5. Nadpobudliwość psychoruchowa z deficytem uwagi – wskazówki do pracy z uczniem
  6. Nadreaktywność i podreaktywność dziecka – objawy
  7. Dysleksja – ogólne zasady nauczania
  8. Opóźnianie momentu rozpraszania uwagi – plan
  9. Literowanie
  10. ADHD – Program rewalidacji indywidualnej
  11. Objawy zaburzeń integracji sensorycznej
  12. Koncentracja uwagi w ASD
  13. Bardziej użyteczna definicja ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie
  14. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela
  15. Skuteczna pomoc uczniowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja (dotyczy również uczniów z ADHD)
  16. ADD
  17. Organiczne przyczyny ADHD
  18. Tworzenie planów dnia – poranek
  19. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole-strategia Attwooda – dotyczy również dzieci z ADHD i podobnymi zaburzeniami…
  20. Dlaczego natura leczy nasze dzieci
  21. Dezorientacja
  22. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją
  23. Co zrobić, żeby dziecko przestało jęczeć
  24. Wyliczanie, czyli metoda 1-2-3 na trudne zachowania
  25. Wzmacnianie poczucia własnej wartości
  26. Kłopoty z matematyką: dyskalkulia
  27. Myślenie obrazami
  28. Technika wizualizacji słów
  29. Dyskalkulia  -Program Wyścigi liczbowe –  rewalidacja
  30. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja
  31. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenia – rewalidacja
  32. Zabawa „Przyimki i ja” – rewalidacja
  33. Trudności występujące w nauce poszczególnych przedmiotów u uczniów z dysleksją rozwojową
  34. Objawy zaburzeń integracji sensorycznej
  35. Głośne literowanie
  36. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej (rewalidacja)
  37. Dysleksja – współpraca między uczniami (rewalidacja)
  38. Style uczenia się
  39. Tworzenie planów dnia – poranek (rewalidacja)
  40. Dysleksja główne problemy
  41. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci
  42. Zaburzenia uczenia się NLD a ASD
  43. DEZORIENTACJA w dysleksji
  44. Dyskomfort dyslektyka i przewaga autyka
  45. Zasady postępowania z uczniem z dysleksją rozwojową
  46. Autyzm nieszczęścia chodzą parami
  47. Autyzm – zaburzenia analizatora słuchowego i jego wpływ na mowę – dotyczy również dysleksji
  48. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
  49. Metody skutecznego zadawania pracy domowej
  50. Wzmacnianie poczucia własnej wartości
  51. Mapy myśli