DYSLEKSJA, ADHD

Zakładka DYSLEKSJA, ADHD i inne zaburzenia łączą się często z ASD. Ta zakładka poświęcona jest uczniom „neuroróżnorodnym” ze specyficznymi trudnościami w nauce. W poniższych zakładkach zbieram zagadnienia, metody, techniki, ćwiczenia wspomagające do wykorzystania w szkole; na zajęciach dydaktyczno- kompensacyjno-wyrównawczych, w Indywidualnych Programach Edukacyjno-Terapeutycznych, rewalidacyjnych, na zajęciach indywidualnych, grupowych, dodatkowych itp. Więcej informacji w zakładkach na stronie głównej. Zapraszam do nowej strony gdzie prezentuję szczegółowe/sekwencyjne opisy ćwiczeń, zajęć i zabaw  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

ZAGADNIENIA I ĆWICZENIA:

Prosty informator –  ADHD

  1. ADHD – nadmierna impulsywność – wskazówki do pracy z uczniem
  2. Plan działań wspierających dla ucznia z dysleksją i dysgrafią
  3. Ogólne zasady postępowania z uczniem z dysleksją rozwojową
  4. Nadpobudliwość psychoruchowa z deficytem uwagi – wskazówki do pracy z uczniem
  5. Nadreaktywność i podreaktywność dziecka – objawy
  6. Dysleksja – ogólne zasady nauczania
  7. Opóźnianie momentu rozpraszania uwagi – plan
  8. Literowanie
  9. ADHD – Program rewalidacji indywidualnej
  10. Objawy zaburzeń integracji sensorycznej
  11. Koncentracja uwagi w ASD
  12. Bardziej użyteczna definicja ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie
  13. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela
  14. Skuteczna pomoc uczniowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja (dotyczy również uczniów z ADHD)
  15. ADD
  16. Organiczne przyczyny ADHD
  17. Tworzenie planów dnia – poranek
  18. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole-strategia Attwooda – dotyczy również dzieci z ADHD i podobnymi zaburzeniami…
  19. Dlaczego natura leczy nasze dzieci
  20. Dezorientacja
  21. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją
  22. Co zrobić, żeby dziecko przestało jęczeć
  23. Wyliczanie, czyli metoda 1-2-3 na trudne zachowania
  24. Wzmacnianie poczucia własnej wartości
  25. Kłopoty z matematyką: dyskalkulia
  26. Myślenie obrazami
  27. Technika wizualizacji słów
  28. Dyskalkulia  -Program Wyścigi liczbowe –  rewalidacja
  29. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja
  30. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenia – rewalidacja
  31. Zabawa „Przyimki i ja” – rewalidacja
  32. Trudności występujące w nauce poszczególnych przedmiotów u uczniów z dysleksją rozwojową
  33. Objawy zaburzeń integracji sensorycznej
  34. Głośne literowanie
  35. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej (rewalidacja)
  36. Dysleksja – współpraca między uczniami (rewalidacja)
  37. Style uczenia się
  38. Tworzenie planów dnia – poranek (rewalidacja)
  39. Dysleksja główne problemy
  40. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci
  41. Zaburzenia uczenia się NLD a ASD
  42. DEZORIENTACJA w dysleksji
  43. Dyskomfort dyslektyka i przewaga autyka
  44. Zasady postępowania z uczniem z dysleksją rozwojową
  45. Autyzm nieszczęścia chodzą parami
  46. Autyzm – zaburzenia analizatora słuchowego i jego wpływ na mowę – dotyczy również dysleksji
  47. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
  48. Metody skutecznego zadawania pracy domowej
  49. Wzmacnianie poczucia własnej wartości
  50. Mapy myśli
Reklamy

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: