METODY

W zakładce METODY zbieram metody, techniki, narzędzia i  pomysł usprawniające funkcjonowanie dzieci autystycznych oraz dzieci z zaburzeniami pokrewnymi w szkole i w domu. Zakładka w rozbudowie. Zapraszam do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

METODY I ZAJĘCIA:

  1. Bliska pochwała 
  2. Nauczanie kooperatywne
  3. Metoda wyodrębnionych prób
  4. Łączenie metody DIR z innymi metodami 
  5. Zadania tekstowe – metoda George’a Polyi
  6. Historyjki społeczne
  7. Pedagogika Montessori 
  8. TEACCH
  9. Stosowana analiza behawioralna ABA/model Lovaasa
  10. Metoda malowania dziesięcioma palcami
  11. Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
  12. Czas: przedtem, podczas, po
  13. Metoda Knillów – świadomość, kontakt, komunikacja
  14. Techniki relaksacyjne
  15. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
  16. Kinezjologia edukacyjna Dennisona
  17. Masaż Shantala – deficyt bodźców dotykowych
  18. Matematyka – rewalidacja/autyzm klasy I-IV
  19. System Marianny Frosing
  20. Rewalidacja indywidualna – samodzielność i samoobsługa/autyzm
  21. Odkrywać świat i się rozwijać – edukacja bazalna
  22. Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
  23. Terapia ręki
  24. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
  25. Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
  26. Metoda Ruchu Rudolfa Labana
  27. Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ
  28. Kontrakt – współpraca z rodzicami
  29. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  30. Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
  31. Dyskalkulia – Program Wyścigi liczbowe – rewalidacja/matematyka/trening
  32. Zacznij od wywoływania pozytywnego myślenia – sposoby
  33. Frustracja – sposoby
  34. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  35. O co chodzi w planach dnia? – rewalidacja
  36. Podpowiedzi czy wskazówki – rewalidacja
  37. Nauka koncentracji w autyzmie – rewalidacja
  38. Terapia przez sztukę – zajęcia –  rewalidacja
  39. Cieniowanie – rewalidacja
  40. Nie mówić do dziecka – plany aktywności – rewalidacj
  41. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka – rewalidacja
  42. Autyzm – nauka w grupie
  43. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ
  44. Metoda polisensoryczna
  45. Doskonalenie płynności czytania
  46. Głośne literowanie – literowanie
  47. Matematyka i style uczenia się dziecka – matematyka
  48. Program pracy korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci z zaburzeniami motoryki– rewalidacja
  49. Wykorzystanie komputera w zajęciach rewalidacyjnych – komputer – rewalidacja
  50. Jak stymulować rozwój małej i dużej motoryki u dziecka – motoryka – rewalida
  51. Zasady sporządzania map myśli – rewalidacja
  52. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  53. Jak rozwijać motorykę małą? – motoryka – rewalidacja
  54. Jak być dobrym nauczycielem cieniem? – rewalidacja – SI
  55. Mnemotechniki – pamięć
  56. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
  57. Dysleksja – współpraca między uczniami – rewalidacja
  58. Plany aktywności z użyciem nowych technologii
  59. Profil dziecka z ASD
  60. Programy komputerowe wspomagające nauczanie i rozwój dziecka autystycznego
  61. Słowniczek wyrazów występujących w poleceniach (rewalidacja)
  62. Psychoterapia indywidualna w ASD – psychoterapia
  63. Przystosować środowisko pracy do ucznia (rewalidacja)
  64. Jak sprawić, by dziecko poszło do szkoły – (rewalidacja)
  65. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
  66. Planowanie i pisanie wypracowań (rewalidacja: ASD, dysleksja, ADHD…)
  67.  Zorganizować dzień – organizacja
  68. Mapy myśli (rewalidacja)
  69. Metoda skryptów (rewalidacja) –
  70. Podpowiedzi manualne – plany aktywności (rewalidacja)
  71. Minutnik jako gadżet motywacyjny – motywacja
  72. AUTYZM W SZKOLE z ofertą edukacyjną – Konferencja naukowo-szkoleniowa
  73. Wzmacnianie poczucia własnej wartości (rewalidacja)
  74. Czym jest plan aktywności? rewalidacja
  75. Konferencja AUTYZM W SZKOLE
  76. Metody skutecznego zadawania pracy domowej (rewalidacja)
  77. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – na WF
  78. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
  79. Dlaczego szachy? (rewalidacja) i gimnastyka mózgu 🙂
  80. Terapia poznawczo-behawioralna Attwooda – terapia
  81. Nie zabijaj kreatywności w dziecku – kreatywność
  82. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka (rewalidacja) – SI
  83. Jak sprawić, by dziecko przestało jęczeć
  84. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – agresja –  rewalidacja
  85. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
  86. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
  87. Empatia w szkole – empatia –  (rewalidacja)
  88. Hipoterapia i dogoterapia – terapia
  89. Jak pomóc dziecku w rozumieniu mowy – mowa
  90. Program edukacji społeczno-seksualnej – sex (rewalidacja)
  91. ASD – terapie dietą – dieta
  92. Jak powstrzymać napady złego humoru (rewalidacja)
  93. Planowanie: Kołowy plan dnia (rewalidacja)
  94. Pragmatyczna terapia językowo-komunikacyjna – komunikacja/terapia
  95. FLOORTIME/MODEL DIR – nowe cele stawiane dzieciom z autyzmem (rewalidacja)
  96. Interwencje dla małych dzieci ze spektrum autyzmu realizowane przez rodziców oraz dowody ich skuteczności (rewalidacja)
  97. Rewalidacja (rewalidacja)
  98. Jak gliatilin pomaga dzieciom w nauce? – leki
  99. Trening umiejętności społecznych – umiejętności społeczne (rewalidacja)
  100. Metoda Krakowska
  101. Uczenie skojarzeniowe w autyzmie/ASD/ZA – mowa od głoski do zdania – mowa
  102. 8 rzeczy które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z ZA (rewalidacja))
  103. Program Affdex odczytuje uczucia
  104. Szukanie dobrego wczesnego programu interwencyjnego w autyzmie
  105. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela (rewalidacja)
  106. Skuteczna pomoc ucznowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja (rewalidacja)
  107. Podstawowa metoda wysyłania dzieci do spania (rewalidacja)
  108. Systemy żetonowe – motywacja –  (rewalidacja)
  109. Co zrobić, by dziecko pozwoliło ci wyjść z domu
  110. Kwestionariusz życia szkolnego – pomiar wykluczenia – integracja –  (rewalidacja)
  111. Proste zajęcia doskonalące motorykę – motoryka –  (rewalidacja) – SI
  112. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną – rewalidacja – SI
  113. Kieszonkowe – metody – oszczędzanie
  114. Jak dogadać się z uczniem?
  115. Wyliczanie, czyli metoda 1-2-3 na trudne zachowania (rewalidacja)
  116. Najdoskonalsza forma nauczania – czytanie z dzieckiem (rewalidacja)
  117. Problemy z czytaniem – lista wskazówek (rewalidacja)
  118. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – przemoc – rewalidacja – Przemoc!
  119. Zadanie domowe (rewalidacja)
  120. Techniki nawiązywania kontaktu z autystycznym dzieckiem – kontakt –  (rewalidacja)
  121. Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach – jedzenie –  (rewalidacja)
  122. Zwierzęta jako przyjaciele dziecka z ZA (rewalidacja)
  123. 26 sposobów przywołania uwagi na lekcji (rewalidacja)
  124. Podręcznik do emocji – emocje –  rewalidacja
  125. Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe  – teoria umysłu(rewalidacja)
  126. Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne
  127. Edukacyjne gry i zabawy: ruchowe – ruch
  128. Emocjonalny warsztat – efektywna terapia emocji w autyzmie – emocje –  (rewalidacja)
  129. Nauka korzystania z toalety dziecka z ASD – trening czystości –  (rewalidacja)
  130. Edukacja domowa – unschooling
  131. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
  132. Echolalia – techniki
  133. Sensoryka na trzepaku – sposoby na niezintegrowanie
  134. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
  135. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)
Reklamy

Blog na WordPress.com.

Up ↑

%d blogerów lubi to: