METODY

W zakładce METODY zbieram metody, techniki, narzędzia i  pomysł usprawniające funkcjonowanie dzieci autystycznych oraz dzieci z zaburzeniami pokrewnymi w szkole i w domu. Zakładka w rozbudowie. Zapraszam do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

METODY I ZAJĘCIA:

  1. Zapisywanie historyjek społecznych
  2. Czym są historyjki społeczne

  3. Dzienniczek – pokonać trudności w planowaniu
    Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
  4. Autostymulacje – metody reaktywne
  5. Strefa ciszy – historyjka społeczna
  6. Restrukturyzacja poznawcza
  7. Czym jest terapia zajęciowa?
  8. Bliska pochwała 
  9. Nauczanie kooperatywne
  10. Metoda wyodrębnionych prób
  11. Łączenie metody DIR z innymi metodami 
  12. Zadania tekstowe – metoda George’a Polyi
  13. Historyjki społeczne
  14. Pedagogika Montessori 
  15. TEACCH
  16. Stosowana analiza behawioralna ABA/model Lovaasa
  17. Metoda malowania dziesięcioma palcami
  18. Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
  19. Czas: przedtem, podczas, po
  20. Metoda Knillów – świadomość, kontakt, komunikacja
  21. Założenia programu „Emocje”
  22. Techniki relaksacyjne
  23. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
  24. Kinezjologia edukacyjna Dennisona
  25. Masaż Shantala – deficyt bodźców dotykowych
  26. Matematyka – rewalidacja/autyzm klasy I-IV
  27. System Marianny Frosing
  28. Rewalidacja indywidualna – samodzielność i samoobsługa/autyzm
  29. Odkrywać świat i się rozwijać – edukacja bazalna
  30. Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
  31. Terapia ręki
  32. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
  33. Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
  34. Metoda Ruchu Rudolfa Labana
  35. Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ
  36. Kontrakt – współpraca z rodzicami
  37. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  38. Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
  39. Dyskalkulia – Program Wyścigi liczbowe – rewalidacja/matematyka/trening
  40. Zacznij od wywoływania pozytywnego myślenia – sposoby
  41. Frustracja – sposoby
  42. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  43. O co chodzi w planach dnia? – rewalidacja
  44. Podpowiedzi czy wskazówki – rewalidacja
  45. Nauka koncentracji w autyzmie – rewalidacja
  46. Terapia przez sztukę – zajęcia –  rewalidacja
  47. Cieniowanie – rewalidacja
  48. Nie mówić do dziecka – plany aktywności – rewalidacj
  49. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka – rewalidacja
  50. Autyzm – nauka w grupie
  51. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ
  52. Metoda polisensoryczna
  53. Doskonalenie płynności czytania
  54. Głośne literowanie – literowanie
  55. Matematyka i style uczenia się dziecka – matematyka
  56. Program pracy korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci z zaburzeniami motoryki– rewalidacja
  57. Wykorzystanie komputera w zajęciach rewalidacyjnych – komputer – rewalidacja
  58. Zasady sporządzania map myśli – rewalidacja
  59. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  60. Jak rozwijać motorykę małą? – motoryka – rewalidacja
  61. Jak być dobrym nauczycielem cieniem? – rewalidacja – SI
  62. Mnemotechniki – pamięć
  63. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
  64. Dysleksja – współpraca między uczniami – rewalidacja
  65. Plany aktywności z użyciem nowych technologii
  66. Profil dziecka z ASD
  67. Programy komputerowe wspomagające nauczanie i rozwój dziecka autystycznego
  68. Słowniczek wyrazów występujących w poleceniach (rewalidacja)
  69. Psychoterapia indywidualna w ASD – psychoterapia
  70. Przystosować środowisko pracy do ucznia (rewalidacja)
  71. Jak sprawić, by dziecko poszło do szkoły – (rewalidacja)
  72. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
  73. Planowanie i pisanie wypracowań (rewalidacja: ASD, dysleksja, ADHD…)
  74.  Zorganizować dzień – organizacja
  75. Mapy myśli (rewalidacja)
  76. Metoda skryptów (rewalidacja) –
  77. Podpowiedzi manualne – plany aktywności (rewalidacja)
  78. Minutnik jako gadżet motywacyjny – motywacja
  79. AUTYZM W SZKOLE z ofertą edukacyjną – Konferencja naukowo-szkoleniowa
  80. Wzmacnianie poczucia własnej wartości (rewalidacja)
  81. Czym jest plan aktywności? rewalidacja
  82. Konferencja AUTYZM W SZKOLE
  83. Metody skutecznego zadawania pracy domowej (rewalidacja)
  84. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – na WF
  85. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
  86. Dlaczego szachy? (rewalidacja) i gimnastyka mózgu 🙂
  87. Terapia poznawczo-behawioralna Attwooda – terapia
  88. Nie zabijaj kreatywności w dziecku – kreatywność
  89. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka (rewalidacja) – SI
  90. Jak sprawić, by dziecko przestało jęczeć
  91. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – agresja –  rewalidacja
  92. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
  93. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
  94. Empatia w szkole – empatia –  (rewalidacja)
  95. Hipoterapia i dogoterapia – terapia
  96. Jak pomóc dziecku w rozumieniu mowy – mowa
  97. Program edukacji społeczno-seksualnej – sex (rewalidacja)
  98. ASD – terapie dietą – dieta
  99. Jak powstrzymać napady złego humoru (rewalidacja)
  100. Planowanie: Kołowy plan dnia (rewalidacja)
  101. Pragmatyczna terapia językowo-komunikacyjna – komunikacja/terapia
  102. FLOORTIME/MODEL DIR – nowe cele stawiane dzieciom z autyzmem (rewalidacja)
  103. Interwencje dla małych dzieci ze spektrum autyzmu realizowane przez rodziców oraz dowody ich skuteczności (rewalidacja)
  104. Rewalidacja (rewalidacja)
  105. Jak gliatilin pomaga dzieciom w nauce? – leki
  106. Trening umiejętności społecznych – umiejętności społeczne (rewalidacja)
  107. Metoda Krakowska
  108. Uczenie skojarzeniowe w autyzmie/ASD/ZA – mowa od głoski do zdania – mowa
  109. 8 rzeczy które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z ZA (rewalidacja))
  110. Program Affdex odczytuje uczucia
  111. Szukanie dobrego wczesnego programu interwencyjnego w autyzmie
  112. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela (rewalidacja)
  113. Skuteczna pomoc ucznowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja (rewalidacja)
  114. Podstawowa metoda wysyłania dzieci do spania (rewalidacja)
  115. Systemy żetonowe – motywacja –  (rewalidacja)
  116. Co zrobić, by dziecko pozwoliło ci wyjść z domu
  117. Kwestionariusz życia szkolnego – pomiar wykluczenia – integracja –  (rewalidacja)
  118. Proste zajęcia doskonalące motorykę – motoryka –  (rewalidacja) – SI
  119. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną – rewalidacja – SI
  120. Kieszonkowe – metody – oszczędzanie
  121. Jak dogadać się z uczniem?
  122. Wyliczanie, czyli metoda 1-2-3 na trudne zachowania (rewalidacja)
  123. Najdoskonalsza forma nauczania – czytanie z dzieckiem (rewalidacja)
  124. Problemy z czytaniem – lista wskazówek (rewalidacja)
  125. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – przemoc – rewalidacja – Przemoc!
  126. Zadanie domowe (rewalidacja)
  127. Techniki nawiązywania kontaktu z autystycznym dzieckiem – kontakt –  (rewalidacja)
  128. Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach – jedzenie –  (rewalidacja)
  129. Zwierzęta jako przyjaciele dziecka z ZA (rewalidacja)
  130. 26 sposobów przywołania uwagi na lekcji (rewalidacja)
  131. Podręcznik do emocji – emocje –  rewalidacja
  132. Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe  – teoria umysłu(rewalidacja)
  133. Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne
  134. Edukacyjne gry i zabawy: ruchowe – ruch
  135. Emocjonalny warsztat – efektywna terapia emocji w autyzmie – emocje –  (rewalidacja)
  136. Nauka korzystania z toalety dziecka z ASD – trening czystości –  (rewalidacja)
  137. Edukacja domowa – unschooling
  138. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
  139. Echolalia – techniki
  140. Sensoryka na trzepaku – sposoby na niezintegrowanie
  141. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
  142. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)
Reklamy