Reklamy

W zakładce METODY zbieram metody, techniki, narzędzia i  pomysł usprawniające funkcjonowanie dzieci autystycznych oraz dzieci z zaburzeniami pokrewnymi w szkole i w domu. Zakładka w rozbudowie. Zapraszam do nowej strony  autyzm.life

ZAKŁADKI:

METODY I ZAJĘCIA:

  1. Metoda Brainy i inne sposoby gimnastyki mózgu
  2. Porozumiewanie się rysunkiem w spektrum autyzmu – diagnoza i historia Jose oczami Sacksa
  3. Narzędzia relaksacyjne w spektrum autyzmu
  4. Autyzm, nauka podążania za dzieckiem w celu wejścia w świat jego emocji
  5. Uczeń zdolny – metody, które warto stosować
  6. Wolontariat koleżeński, autyzm, wykluczenie
  7. Strategie czytania
  8. Zapisywanie historyjek społecznych
  9. Czym są historyjki społeczne

  10. Dzienniczek – pokonać trudności w planowaniu
    Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
  11. Autostymulacje – metody reaktywne
  12. Strefa ciszy – historyjka społeczna
  13. Restrukturyzacja poznawcza
  14. Czym jest terapia zajęciowa?
  15. Bliska pochwała 
  16. Nauczanie kooperatywne
  17. Metoda wyodrębnionych prób
  18. Łączenie metody DIR z innymi metodami 
  19. Zadania tekstowe – metoda George’a Polyi
  20. Historyjki społeczne
  21. Pedagogika Montessori 
  22. TEACCH
  23. Stosowana analiza behawioralna ABA/model Lovaasa
  24. Metoda malowania dziesięcioma palcami
  25. Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
  26. Czas: przedtem, podczas, po
  27. Metoda Knillów – świadomość, kontakt, komunikacja
  28. Założenia programu „Emocje”
  29. Techniki relaksacyjne
  30. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
  31. Kinezjologia edukacyjna Dennisona
  32. Masaż Shantala – deficyt bodźców dotykowych
  33. Matematyka – rewalidacja/autyzm klasy I-IV
  34. System Marianny Frosing
  35. Rewalidacja indywidualna – samodzielność i samoobsługa/autyzm
  36. Odkrywać świat i się rozwijać – edukacja bazalna
  37. Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
  38. Terapia ręki
  39. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
  40. Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
  41. Metoda Ruchu Rudolfa Labana
  42. Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ
  43. Kontrakt – współpraca z rodzicami
  44. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  45. Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
  46. Dyskalkulia – Program Wyścigi liczbowe – rewalidacja/matematyka/trening
  47. Zacznij od wywoływania pozytywnego myślenia – sposoby
  48. Frustracja – sposoby
  49. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  50. O co chodzi w planach dnia? – rewalidacja
  51. Podpowiedzi czy wskazówki – rewalidacja
  52. Nauka koncentracji w autyzmie – rewalidacja
  53. Terapia przez sztukę – zajęcia –  rewalidacja
  54. Cieniowanie – rewalidacja
  55. Nie mówić do dziecka – plany aktywności – rewalidacj
  56. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka – rewalidacja
  57. Autyzm – nauka w grupie
  58. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ
  59. Metoda polisensoryczna
  60. Doskonalenie płynności czytania
  61. Głośne literowanie – literowanie
  62. Matematyka i style uczenia się dziecka – matematyka
  64. Wykorzystanie komputera w zajęciach rewalidacyjnych – komputer – rewalidacja
  65. Zasady sporządzania map myśli – rewalidacja
  66. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  67. Jak rozwijać motorykę małą? – motoryka – rewalidacja
  68. Jak być dobrym nauczycielem cieniem? – rewalidacja – SI
  69. Mnemotechniki – pamięć
  70. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
  71. Dysleksja – współpraca między uczniami – rewalidacja
  72. Plany aktywności z użyciem nowych technologii
  73. Profil dziecka z ASD
  74. Programy komputerowe wspomagające nauczanie i rozwój dziecka autystycznego
  75. Słowniczek wyrazów występujących w poleceniach (rewalidacja)
  76. Psychoterapia indywidualna w ASD – psychoterapia
  77. Przystosować środowisko pracy do ucznia (rewalidacja)
  78. Jak sprawić, by dziecko poszło do szkoły – (rewalidacja)
  79. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
  80. Planowanie i pisanie wypracowań (rewalidacja: ASD, dysleksja, ADHD…)
  81.  Zorganizować dzień – organizacja
  82. Mapy myśli (rewalidacja)
  83. Metoda skryptów (rewalidacja) –
  84. Podpowiedzi manualne – plany aktywności (rewalidacja)
  85. Minutnik jako gadżet motywacyjny – motywacja
  86. AUTYZM W SZKOLE z ofertą edukacyjną – Konferencja naukowo-szkoleniowa
  87. Wzmacnianie poczucia własnej wartości (rewalidacja)
  88. Czym jest plan aktywności? rewalidacja
  89. Konferencja AUTYZM W SZKOLE
  90. Metody skutecznego zadawania pracy domowej (rewalidacja)
  91. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – na WF
  92. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
  93. Dlaczego szachy? (rewalidacja) i gimnastyka mózgu 🙂
  94. Terapia poznawczo-behawioralna Attwooda – terapia
  95. Nie zabijaj kreatywności w dziecku – kreatywność
  96. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka (rewalidacja) – SI
  97. Jak sprawić, by dziecko przestało jęczeć
  98. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – agresja –  rewalidacja
  99. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
  100. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
  101. Empatia w szkole – empatia –  (rewalidacja)
  102. Hipoterapia i dogoterapia – terapia
  103. Jak pomóc dziecku w rozumieniu mowy – mowa
  104. Program edukacji społeczno-seksualnej – sex (rewalidacja)
  105. ASD – terapie dietą – dieta
  106. Jak powstrzymać napady złego humoru (rewalidacja)
  107. Planowanie: Kołowy plan dnia (rewalidacja)
  108. Pragmatyczna terapia językowo-komunikacyjna – komunikacja/terapia
  109. FLOORTIME/MODEL DIR – nowe cele stawiane dzieciom z autyzmem (rewalidacja)
  110. Interwencje dla małych dzieci ze spektrum autyzmu realizowane przez rodziców oraz dowody ich skuteczności (rewalidacja)
  111. Rewalidacja (rewalidacja)
  112. Jak gliatilin pomaga dzieciom w nauce? – leki
  113. Trening umiejętności społecznych – umiejętności społeczne (rewalidacja)
  114. Metoda Krakowska
  115. Uczenie skojarzeniowe w autyzmie/ASD/ZA – mowa od głoski do zdania – mowa
  116. 8 rzeczy które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z ZA (rewalidacja))
  117. Program Affdex odczytuje uczucia
  118. Szukanie dobrego wczesnego programu interwencyjnego w autyzmie
  119. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela (rewalidacja)
  120. Skuteczna pomoc ucznowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja (rewalidacja)
  121. Podstawowa metoda wysyłania dzieci do spania (rewalidacja)
  122. Systemy żetonowe – motywacja –  (rewalidacja)
  123. Co zrobić, by dziecko pozwoliło ci wyjść z domu
  124. Kwestionariusz życia szkolnego – pomiar wykluczenia – integracja –  (rewalidacja)
  125. Proste zajęcia doskonalące motorykę – motoryka –  (rewalidacja) – SI
  126. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną – rewalidacja – SI
  127. Kieszonkowe – metody – oszczędzanie
  128. Jak dogadać się z uczniem?
  129. Wyliczanie, czyli metoda 1-2-3 na trudne zachowania (rewalidacja)
  130. Najdoskonalsza forma nauczania – czytanie z dzieckiem (rewalidacja)
  131. Problemy z czytaniem – lista wskazówek (rewalidacja)
  132. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – przemoc – rewalidacja – Przemoc!
  133. Zadanie domowe (rewalidacja)
  134. Techniki nawiązywania kontaktu z autystycznym dzieckiem – kontakt –  (rewalidacja)
  135. Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach – jedzenie –  (rewalidacja)
  136. Zwierzęta jako przyjaciele dziecka z ZA (rewalidacja)
  137. 26 sposobów przywołania uwagi na lekcji (rewalidacja)
  138. Podręcznik do emocji – emocje –  rewalidacja
  139. Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe  – teoria umysłu(rewalidacja)
  140. Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne
  141. Edukacyjne gry i zabawy: ruchowe – ruch
  142. Emocjonalny warsztat – efektywna terapia emocji w autyzmie – emocje –  (rewalidacja)
  143. Nauka korzystania z toalety dziecka z ASD – trening czystości –  (rewalidacja)
  144. Edukacja domowa – unschooling
  145. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
  146. Echolalia – techniki
  147. Sensoryka na trzepaku – sposoby na niezintegrowanie
  148. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
  149. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)