Łatwo jest zakładać lub wnioskować, że osoby z autyzmem mają trwałe lub raz ustalone deficyty związane z niezmiennymi różnicami w budowie mózgu.
Takie wnioski są jednak często oparte na niewystarczających danych. Jedną z najtrudniejszych kwestii do rozstrzygnięcia jest pytanie, czy obserwowane przez nas różnice w zachowaniu, emocjach czy funkcjonowaniu mózgu są pierwotnym problemem czy „wtórnym rezultatem”?
Np. zgodnie z niedawnym odkryciem z dziedziny obrazowania tomograficznego mózgu osoby z autyzmem mają trudności z wiązaniem procesów zachodzących w różnych częściach ich mózgu […] sądzimy, że pierwotnym problemem osób z ASD jest biologicznie uwarunkowana trudność w wiązaniu emocji z funkcjami motorycznymi, a później z symbolami. Nasze badania dowodzą, że emocje łączą różne rodzaje funkcji umysłowych (Greenspan, Wieder, 2014).
Jeśli związki te nie zostaną odpowiednio wykształcone we wczesnym dzieciństwie, może wystąpić wiele wtórnych rezultatów, w tym trudności z nadawaniem celu i znaczenia czynnościom i słowom oraz trudności w tworzeniu odpowiednich do wieku połączeń pomiędzy różnymi sferami ośrodkowego układu nerwowego. Ponieważ istnieje bardzo niewiele badań dotyczących rozwoju dzieci mających objawy autyzmu w wieku niemowlęcym i we wczesnym dzieciństwie, trudno stwierdzić, co jest wynikiem jakiegoś wcześniejszego problemu, a co pierwotnym brakiem czy trudnością.
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm
- Zespół Aspergera u nastolatków
- Drzwi – Aspie Zaklinaczka
- Przyczyny zaburzeń ze spektrum autyzmu
- Zespół Aspergera – relacje z rówieśnikami. Spektrum przypadku
- Funkcjonowanie psychospołeczne nastolatka z autyzmem
- Autyzm i zaburzenia przetwarzania sensorycznego
- Człowiek, który opisał zespół Aspergera
- Szczypta autyzmu, szczypta geniuszu
- Dostosowanie się do bycia innym
- Autyzm – zaburzenia przetwarzania sensorycznego na co dzień
- ASD – zaburzenia hormonalne, menstruacja
- Talent poznawczy w zespole Aspergera
- Dziewczęta z ASD w szkole
- Autyzm – wyjaśnienia stereotypowego działania i myślenia
- Wrażliwość wzrokowa w ZA
autyzmwszkole.com 