W schemacie nowej szkoły powinny być ujęte najważniejsze dla ucznia miejsca. Z praktyki wiemy, że plan szkoły nie zawsze się sprawdza ponieważ, gdy dla jednych dzieci z ASD schemat szkoły to czytelny wzór budynku, dla innych zwłaszcza tych z problemami przestrzennymi – już nie. Warto zamieścić go w zakładce z planem lekcji na stronie internetowej szkoły. Zatem dla czytelniejszego obrazu, proponuję takie rozwiązanie:
Obok schematu (rysunku) szkoły (nad/pod) wymienić piętra z numerami sal i z głównymi „punktami strategicznymi”. Owe punkty to: toaleta, pokój nauczycielski, miejsce w którym najczęściej przebywa wychowawca lub osoba do której należy się zwrócić w razie problemów, pokój „sterfa ciszy”, sala gimnastyczna, pokój psychologa czy pedagoga, sekretariat/dyrektor, pielęgniarka, szatnia, szafki, biblioteka, sala w której najczęściej odbywają się zajęcia (moja klasa), miejsce w którym woźna przechowuje zgubione rzeczy itp. Dla młodszych dzieci lepiej jest nazwać/wypisać wszystkie sale na piętrach wraz z piktogramami/zdjęciami pokrywającymi się na mapie/schemacie szkoły. Dla starszych uczniów w szkołach „średnich” można już tylko ograniczyć się do numerów i punktów strategicznych. Na przykład:
SCHEMAT ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH im. Czesława Miłosza we Wrocławiu
- Komunikat wyrażający akceptację i uznanie dla dziecka – przykłady
- Spektrum autyzmu – nagrywanie lekcji
- ASD – reakcje emocjonalne, radzenie sobie z błędami
- Zacznij od imion/uczeń z ASD
- Przykuj uwagę, włączając szczególne zainteresowania ucznia z ASD
- Proste strategie językowe
- System zadań – strategie wizualne
- Autyzm – dostarczaj wskazówek wizualnych
- ASD – proste rozwiązania na lekcji
- Ocenianie
- ASD – boisko, przerwa, stres
- Dzienniczek – pokonać trudności w planowaniu
- Autyzm – instrukcje grupowe
- Książeczki wspomagania społecznego
- Agresja fizyczna – uczeń w spektrum
- Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
- Autyzm – sposoby na wzrokowe rozpraszanie uwagi
- Zespół Aspergera – sposoby na zawieranie przyjaźni
- Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
- Technika kolażu
- Pisanie – przyjmij podejście multisensoryczne
- Strategie wizualne
- Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji
- Odosobnienie – autyzm
- Listy kontrolne
- Autystyczny uczeń – radzenie sobie ze zmianami w szkole
- Umiejętność wykorzystania posiadanych informacji
- Uczenie się z notatek
- Techniki wizualizacji słów
- Harmonogram – wzmocnienia
- #przypominajki obrazkowe
- Tabelka krok po kroku
- #strategie kosze na zadania
- #sposoby na perseweracje w szkole
- Zacznij od wywoływania pozytywnego myślenia – sposoby
- Frustracja – sposoby
- Przenoszenie myśli na papier – sposoby
- Kontrakt – współpraca z rodzicami
- Podpowiedzi czy wskazówki
- Bezpieczna przestrzeń ucznia
- Nauka koncentracji w autyzmie
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
