Reklamy
Reklamy

Panuję nad złością – rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania uczuć własnych i innych osób, kształtowanie umiejętności opanowania i przezwyciężania złości i agresji

Cele:

Uczeń:

  • rozpoznaje i nazywa różne stany emocjonalne
  • rozróżnia uczucia pozytywne od negatywnych
  • zna pojęcia: smutek, gniew, złość
  • opanowuje i przezwycięża złość
  • potrafi wskazać zachowania właściwe i niewłaściwe
  • umie współdziałać w grupie

Metody:

  • podająca
  • eksponująca
  • praktycznych działań
  • metody aktywizujące

Formy:

  • indywidualna
  • zbiorowa

Środki dydaktyczne:

Reklamy
Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Groźba: Ucieknę z domu!

    Sfrustrowane dzieciaki często grożą swoim rodzicom fatalnymi konsekwencjami, jeśli dorośli im nie ustąpią. Oto kilka przykładów: Ucieknę z domu! Nigdy się do ciebie nie odezwę!…

  • Ostatni sprawdzian szóstoklasisty

    5 kwietnia szóstoklasiści rozwiążą sprawdzian wieńczący sześć lat nauki. Najpewniej będą ostatnim takim rocznikiem, bo rząd PiS skierował do konsultacji nowelizację zakładającą likwidację sprawdzianu w…

  • Autyzm a płynność mowy

    Autyzm a płynność mowy

    Autyzm a płynność mowy

  • Masturbacja w autyzmie

    Masturbacja w autyzmie

    Masturbacja w autyzmie