Reklamy

Jak wyrażamy nasze uczucia i emocje

Cele:

  1. Rozwijanie u uczniów samoświadomości własnych uczuć i emocji.
  2. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania własnych emocji i stanów emocjonalnych innych ludzi.
  3. Uczenie sposobów rozładowania napięć emocjonalnych.

Formy pracy:

  • indywidualna,
  • grupowa.

Metody pracy:

  • system wzmocnień dostosowany do indywidualnych potrzeb każdego ucznia;
  • pogadanka, rozmowa kierowana;
  • elementy pantomimy;
  • muzykoterapia;
  • elementy Makaton – gesty i symbole.

Środki i materiały wykorzystane na zajęciach:

  • lustracje wycięte z gazet przedstawiające różne uczucia ludzi, brystol, flamastry, kleje, płyta/nośnik z muzyką.

Przebieg zajęć:

Reklamy
Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #wskazówki #ZA #zabawa #zabawy #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

Reklamy

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s