Jak sobie radzić z emocjami, stres – ASD

Temat: Stres. Jak sobie radzić z emocjami?

Cele lekcji:

• kształcenie umiejętności nazywania i rozumienia pojęć; emocje, stres
• dostarczanie informacji dotyczących zachowania w sytuacjach emocjonalnych
• uświadamianie uczniom roli uczuć w życiu człowieka
• kształcenie umiejętności wyrażania nastroju poprzez mimikę, gęsty
• oswojenie uczniów z pojęciem i zjawiskiem stresu
• uświadamianie możliwości radzenia sobie ze „złymi” emocjami
• ukazanie sposobów wpływania na emocjonalność człowieka

Cele operacyjne:

Uczeń:

• potrafi nazwać swoje emocje
• rozumie znaczenie emocjonalności człowieka
• jest ufny i otwarty wobec grupy
• wyjaśnia pojęcia i zwroty frazeologiczne związane z emocjami
• określa uczucia przyjemne (pozytywne) i nieprzyjemne (negatywne)
• zna sposoby radzenia sobie ze stresem

Metody:

• aktywizujące (rundka, burza mózgów, dyskusja, scenki dramowe)
• słowne (pogadanka, rozmowa)o praktycznego działania
• problemowa

Formy pracy:

• praca indywidualna jednolita
• praca grupowa zróżnicowana
• praca zbiorowa

Środki dydaktyczne:

• karta pracy
• plansze z pojęciami
• plakat informacyjny „W jakich sytuacjach czujesz się dobrze?”

Przebieg zajęć

• Przeprogramuj biologię swoich emocji – sesja
• Czy istnieje czynnik strachu? Czy można projektować emocje?
• Pakiet lekcji „Emocje” dla ucznia ze spektrum autyzmu – 7 zł (opłata jednorazowa, niezależna od subskrybcji)
• Zaskoczenie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Strach – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Strach przed uczuciami w spektrum autyzmu
• Onieśmielenie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Oswajamy emocje – profilaktyczny program dla przedszkoli
• Jak sobie radzić z emocjami, stres – ASD
• Emocje – scenariusze zajęć, ASD
• Nazywam i radze sobie z emocjami
• Wyrażanie wdzięczności i pozytywne doświadczenia, autyzm – zajęcia
• Kolorowa zima – dostrzeganie powodów do radości – scenariusz zajęć
• Czy złość jest ładna? – Emocje, scenariusz zajęć
• Sposoby na smutek – Emocje, scenariusz zajęć
• Jak okazać, że kogoś lubię? – scenariusz zajęć
• Nasze emocje – zabawy, inspiracje, zajęcia
• Narzędzia myślowe – antidotum na trujące myśli w ASD
• Ocena rozumienia i wyrażania emocji o raz występowanie maskarady w spektrum autyzmu
• Panuję nad złością – scenariusz zajęć rewalidacyjnych
• Poznajemy nasze emocje – propozycje zabaw i ćwiczeń
• Jak wyrażamy nasze uczucia i emocje – scenariusz zajęć
• Dynio, dynio – stroimy miny – naśladujemy emocje, autyzm, artykulacja
• Dopasuj emocje – ćwiczenia
• Tworzenie albumu emocji w zespole Aspergera
• Moje uczucia i emocje – konspekt zajęć
• Podróż do krainy wściekłości – emocje
• Kamienna Twarz – rozpoznawanie i wyrażanie emocji – scenariusz zabawy
• Protokół złości i zdenerwowania
• Dzień Życzliwości – scenariusz zajęć
• Emocje w spektrum autyzmu
• Kraina uczuć i emocji – scenariusz zajęć
• Sposoby na złość – scenariusz zajęć
• Wydmuchane smuteczki – zabawa, emocje

#arkusz #ASD #Asperger #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #język #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #techniki #terapia #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #wskazówki #ZA #zabawa #zaburzenia #zajęcia #zdrowie #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm