Reklamy
Temat: Stres. Jak sobie radzić z emocjami?
Cele lekcji:
- kształcenie umiejętności nazywania i rozumienia pojęć; emocje, stres
- dostarczanie informacji dotyczących zachowania w sytuacjach emocjonalnych
- uświadamianie uczniom roli uczuć w życiu człowieka
- kształcenie umiejętności wyrażania nastroju poprzez mimikę, gęsty
- oswojenie uczniów z pojęciem i zjawiskiem stresu
- uświadamianie możliwości radzenia sobie ze „złymi” emocjami
- ukazanie sposobów wpływania na emocjonalność człowieka
Cele operacyjne:
- potrafi nazwać swoje emocje
- rozumie znaczenie emocjonalności człowieka
- jest ufny i otwarty wobec grupy
- wyjaśnia pojęcia i zwroty frazeologiczne związane z emocjami
- określa uczucia przyjemne (pozytywne) i nieprzyjemne (negatywne)
- zna sposoby radzenia sobie ze stresem
Metody:
- aktywizujące (rundka, burza mózgów, dyskusja, scenki dramowe)
- słowne (pogadanka, rozmowa)o praktycznego działania
- problemowa
Reklamy
Formy pracy:
- praca indywidualna jednolita
- praca grupowa zróżnicowana
- praca zbiorowa
Środki dydaktyczne:
- karta pracy
- plansze z pojęciami
- plakat informacyjny „W jakich sytuacjach czujesz się dobrze?”
Przebieg zajęć
Reklamy
