Panuję nad złością – scenariusz zajęć rewalidacyjnych, ASD

Panuję nad złością – rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania uczuć własnych i innych osób, kształtowanie umiejętności opanowania i przezwyciężania złości i agresji Cele: Uczeń: rozpoznaje i nazywa różne stany emocjonalnerozróżnia uczucia pozytywne od negatywnychzna pojęcia: smutek, gniew, złośćopanowuje i przezwycięża złośćpotrafi wskazać zachowania właściwe i niewłaściweumie współdziałać w grupie Metody: podającaeksponującapraktycznych działańmetody aktywizujące Formy: indywidualnazbiorowa … Czytaj dalej Panuję nad złością – scenariusz zajęć rewalidacyjnych, ASD

Moje uczucia i emocje – konspekt zajęć

Moje uczucia i emocje – konspekt zajęć kształtujących kreatywność Konspekt zajęć kształtujących kreatywność w klasie 3 Zespół edukacyjno-terapeutyczny Temat: „Moje uczucia i emocje” – kształtowanie postaw prospołecznych Data:  Ilość uczniów: 8 Czas trwania: 45 minut Prowadzący:  I ZAŁOŻENIA METODYCZNE CELE: a) ogólne: dostarczenie uczniom doświadczeń kształtujących właściwe postawy społecznerozwijanie kompetencji komunikacyjnych i umiejętności radzenia sobie w … Czytaj dalej Moje uczucia i emocje – konspekt zajęć