Moje uczucia i emocje – konspekt zajęć kształtujących kreatywność
Konspekt zajęć kształtujących kreatywność w klasie 3
Zespół edukacyjno-terapeutyczny
Temat: „Moje uczucia i emocje” – kształtowanie postaw prospołecznych
Data:
Ilość uczniów: 8
Czas trwania: 45 minut
Prowadzący:
I ZAŁOŻENIA METODYCZNE
CELE:
a) ogólne:
- dostarczenie uczniom doświadczeń kształtujących właściwe postawy społeczne
- rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i umiejętności radzenia sobie w różnych sytuacjach społecznych
b) operacyjne – uczeń:
- zna i stosuje obowiązujące zasady zachowania się
- potrafi identyfikować emocje: radość, smutek, złość, strach podczas prezentacji ilustracji, zabawy – Pociąg
- potrafi samodzielnie wypowiadać się na konkretny temat – ćwiczenie „Niedokończone pytania”
METODA:
słowna, oglądowa, praktycznego działania
FORMA:
indywidualna, zbiorowa
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
kartki, sól, kreda, słoiczki, karty z emocjami, ilustracje przedstawiające chmurę, słońce, ozdobne naklejki, wstążka, pudełko – zjadacz złych emocji, etykiety na słoiczki, kolorowe talerzyki, łyżeczki
II PRZEBIEG ZAJĘĆ
ZAJĘCIA WSTĘPNE
1. Rozmowa na temat poznanych już emocji
Nauczyciel pokazuje ilustracje przedstawiające ludzi wyrażających różne emocje – radość, smutek, złość, strach. Zadaniem uczniów jest rozpoznać i nazwać emocje.
ZAJĘCIA WŁAŚCIWE
- Przeprogramuj biologię swoich emocji – sesja
- Czy istnieje czynnik strachu? Czy można projektować emocje?
- Pakiet lekcji „Emocje” dla ucznia ze spektrum autyzmu – 7 zł (opłata jednorazowa, niezależna od subskrybcji)
- Zaskoczenie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Strach – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Strach przed uczuciami w spektrum autyzmu
- Onieśmielenie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Oswajamy emocje – profilaktyczny program dla przedszkoli
- Jak sobie radzić z emocjami, stres – ASD
- Emocje – scenariusze zajęć, ASD
- Nazywam i radze sobie z emocjami
- Wyrażanie wdzięczności i pozytywne doświadczenia, autyzm – zajęcia
- Kolorowa zima – dostrzeganie powodów do radości – scenariusz zajęć
- Czy złość jest ładna? – Emocje, scenariusz zajęć
- Sposoby na smutek – Emocje, scenariusz zajęć
- Jak okazać, że kogoś lubię? – scenariusz zajęć
- Nasze emocje – zabawy, inspiracje, zajęcia
- Narzędzia myślowe – antidotum na trujące myśli w ASD
- Ocena rozumienia i wyrażania emocji o raz występowanie maskarady w spektrum autyzmu
- Panuję nad złością – scenariusz zajęć rewalidacyjnych
- Poznajemy nasze emocje – propozycje zabaw i ćwiczeń
- Jak wyrażamy nasze uczucia i emocje – scenariusz zajęć
- Dynio, dynio – stroimy miny – naśladujemy emocje, autyzm, artykulacja
- Dopasuj emocje – ćwiczenia
- Tworzenie albumu emocji w zespole Aspergera
- Moje uczucia i emocje – konspekt zajęć
- Podróż do krainy wściekłości – emocje
- Kamienna Twarz – rozpoznawanie i wyrażanie emocji – scenariusz zabawy
- Protokół złości i zdenerwowania
- Dzień Życzliwości – scenariusz zajęć
- Emocje w spektrum autyzmu
- Kraina uczuć i emocji – scenariusz zajęć
- Sposoby na złość – scenariusz zajęć
- Wydmuchane smuteczki – zabawa, emocje
- Rozpoznajemy twarze – zabawa integracyjna/emocje
- Rzut woreczkiem – radzenie sobie ze złością/grupa
- Wyrzuć złość do kosza
- Autyzm – niepokój
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
