Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe

Przeprowadzono badania, które miały stwierdzić, czy można wzmocnić umiejętności związane z teorią umysłu za pomocą programów zaprojektowanych specjalnie do rozwoju poznania społecznego

„Programy te obejmowały grupowe szkolenia z zakresu umiejętności społecznych (Ozonoff i Miller, 1995), proste programy komputerowe (Swettenham, Baron-Cohen, Gomez i Walsh, 1996). oraz podręcznik i zeszyt ćwiczeń (Hadwin, Baron-Cohen, Hodwlin i Hill, 1996). Ewaluacja przed rozpoczęciem i po przeprowadzeniu programów, dokonana z zastosowaniem standardowych pomiarów teorii umysłu, potwierdziła, że poprawiają one umiejętność wykonywania zadań związanych z teorią umysłu. Wyników tych badań nie można jednak było uogólnić na zadania nieobjęte programem szkoleniowym.

W dwóch badaniach wykorzystano interesujące podejście do uczenia przedszkolaków z zespołem Aspergera teorii umysłu. Stosowano w nich metodę „obrazek w głowie” (McGregor, Whiten i Blackburn, 1998; Swettenham, Baron-Cohen, Gomez i Walsh, 1996). Procedura uczenia polegała na wkładaniu zdjęcia w otwór w głowie lalki, aby wyjaśnić, że ktoś inny może zobaczyć lub wiedzieć coś innego niż osoba ucząca się […]

Rozmowy Komiksowe

Subskrybcja 2 zł

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s