Reklamy
Uczniowie z autyzmem/ASD, dysleksją i zaburzeniami pokrewnymi często mają trudności z „wydobyciem ze swojej pamięci operacyjnej” posiadanych już wcześniej informacji, do tego często nie potrafią jej połączyć z nowo zdobytą wiedzą
#ASD#autyzmipokrewne#dysleksja#rewalidacja#kompensacja#IPET
- Jeśli chcesz pomóc uczniowi, spytaj co wie na dany temat, później zadaj pytanie: Czy pamięta skąd pochodzą te informacje?
- Następnie weź kartkę i narysuj na niej kwadrat. Napisz w środku tytuł: „Nowe informacje” – i wpisz nowe informacje.
- Później poleć uczniowi aby porównał nowe informacje z tym, co już wie na dany temat – w ten sposób pokażesz mu ile wiedzy posiada.
- Zachęć do samodzielności. Niech uczeń sam stosuje taki sposób zapamiętywania. Uczeń może narysować tabelkę z dwiema kolumnami i wpisać po lewej w punktach co już wie, a po prawej – czego musi się jeszcze dowiedzieć. Taki sposób upraszcza przyswajanie wiedzy, jest czytelny – nieskomplikowany, tego właśnie potrzebują uczniowie z trudnościami – prostoty i jasności.
Więcej pomysłów, szczegółowych technik a przede wszystkim schematów zajęć (sekwencji) znajdziecie na drugiej stronie – autyzm.life i Neuroróżnorodni
#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
- Komunikat wyrażający akceptację i uznanie dla dziecka – przykłady
- Spektrum autyzmu – nagrywanie lekcji
- ASD – reakcje emocjonalne, radzenie sobie z błędami
- Zacznij od imion/uczeń z ASD
- Przykuj uwagę, włączając szczególne zainteresowania ucznia z ASD
- Proste strategie językowe
- System zadań – strategie wizualne
- Autyzm – dostarczaj wskazówek wizualnych
- ASD – proste rozwiązania na lekcji
- Ocenianie
- ASD – boisko, przerwa, stres
- Dzienniczek – pokonać trudności w planowaniu
- Autyzm – instrukcje grupowe
- Książeczki wspomagania społecznego
- Agresja fizyczna – uczeń w spektrum
- Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
- Autyzm – sposoby na wzrokowe rozpraszanie uwagi
- Zespół Aspergera – sposoby na zawieranie przyjaźni
- Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
Reklamy
autyzmwszkole.com 