Prawidłowe oddychanie u dziecka powinno być miarowe, spokojne, głębokie i powinno przebiegać prawidłowym torem (przez nos). Dzięki temu właściwie kształtują się pojemność i wydolność klatki piersiowej, poziom napięcia mięśniowego, postawa ciała, artykulacja i ogólna wydolność organizmu
„W terapii oddechowej wykorzystuje się naturalną tendencję odruchu oddechowego. Skuteczne jest bazowanie na tzw. paraodruchach, takich jak: płacz, ziewanie, kichanie, wąchanie, sapanie, kasłanie i dmuchanie.
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #wskazówki #ZA #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

- Deszczolandia. Scenariusz zajęć logopedycznych
- Bum, pum, dum, dmuch! – zabawy logopedyczne, percepcja słuchowa, ASD
- Terapia logopedyczna dziecka ze spektrum autyzmu
- Konspekt zajęć logopedycznych dla uczniów z zaburzeniami mowy
- Wokalizacja i naśladownictwo oralno – motoryczne, ćwiczenia, autyzm
- Terapia logopedyczna dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera
- Ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne – logopedia
- Logopedia, autyzm, konspekty
- Ćwiczymy głoskę Cz
- Terapia głoski „r”, ćwiczenia – ASD
