Wąchamy, dmuchamy i naśladujemy w naszym kwiatowym ogrodzie („Zielonej Oazie Dwójki)
Cele ogólne:
- ćwiczenia oddechowe
- ćwiczenia usprawniające narządy mowy
- ćwiczenia artykulacyjne
- ćwiczenia fonacyjne
- ćwiczenia słuchowe
Cele operacyjne:
Uczeń:
- kształtuje słuch mowny
- różnicuje fazy oddechowe( utrwalanie nawyku oddychania przez nos)
- utrwala nawyk mówienia na wdech i wydechu
- usprawnia podniebienie miękkie, wargi, żuchwę, tylną część języka i czubek języka
- utrwala prawidłową wymowę głosek
- różnicuje natężenie głosu
- moduluje wysokość głosu
Metody i formy pracy:
- ćwiczenia praktyczne, naśladownictwo, praca indywidualna, heureza
Środki dydaktyczne:
- Śpiew – motywowanie do komunikacji, ASD
- Pomaganie dziecku w przejęciu inicjatywy – spektrum autyzmu
- Gdy dziecko nie wysyła oczekiwanych sygnałów – autyzm, terapia
- Program zachęcający do komunikacji, autyzm
- Mówić dużo – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
- Komunikacja – scenariusz zajęć
- Komunikacja – 30 pozycji krótkoterminowych celów z zakresu komunikacji dziecka z autyzmem…
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC) w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu
- Komunikacja niewerbalna – scenariusze zajęć
- Komunikacja niewerbalna – scenariusz zajęć
- Porozumiewanie się rysunkiem w spektrum autyzmu – diagnoza i historia Jose oczami Sacksa
- Przykładowe scenariusze zajęć warsztatowych dotyczące rozwoju umiejętności porozumiewania się
- Pierwsze słowa w autyzmie
- W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie, różnorodność językowa – komunikacja niewerbalna – scenariusz
- Skuteczna komunikacja – scenariusz zajęć
Pakiet „Mowa”. Trening logopedyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu – 9 zł, zawiera tematy:
- Hierarchia trudności czynności, które pomagają dzieciom z ASD uczyć się mówienia.
- Rozwijanie wokalizacji u dzieci ze spektrum autyzmu.
- Mówić dużo – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu.
- Spektrum autyzmu – trudności z artykulacją – wskazówki
oraz
Trening logopedyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Lama i Lemur – różnicowanie głosek L-R
- Wyliczanka Ruchowa Franka – ćwiczymy głoskę R
- Smutny Stefan – ćwiczymy głoskę S
- Szalony Szpak – ćwiczymy głoskę SZ
- Celina w Cekinach – ćwiczymy głoskę C
- Czujna Czapla – ćwiczymy głoskę CZ
- Wąż Władysław – ćwiczymy głoskę W
- Wij się wije – ćwiczymy wymowę WI
Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony oraz publikowanych treści.
Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji.
Reklamy
autyzmwszkole.com 