Dorośli często bezwiednie przekraczają indywidualną przestrzeń dziecka. Taka sytuacja rodzi dyskomfort nie tylko u autystycznych dzieci
#autyzm#ZA#ASDipokrewne#agresja#wskazówka
Przestrzeń intymna sięga od łokcia do ramienia, twierdzi Steve Brown – specjalista od zachowań trudnych dzieci i młodzieży. To przestrzeń zarezerwowana tylko dla bliskich, dla tych którym ufamy.
Kiedy rozmawiamy z kimś po raz pierwszy, nie wchodzimy w jego przestrzeń, ponieważ może poczuć się zagrożony albo uznać nas za osobę dziwną. Powinniśmy raczej stanąć w bezpiecznej odległości, dalej, w tzw. przestrzeni społecznej.
Nauczyciele często łamią ten niepisany zakaz a później dziwią się, że uczeń zachowuje się nietypowo.
Przypomnijcie sobie, jak wiązaliście dziecku buty, pomagaliście mu przy komputerze, uczyliście chwytać nożyczki, czytać, używać noża i widelca. Wasze zachowanie było akceptowalne w tym konkretnym kontekście. Nie zalecam robienia żadnej z tych rzeczy, jeśli dziecko jest agresywne lub wam grozi. Jeśli emocje wymkną się spod kontroli, znajdziecie się w sytuacji bezpośredniego zagrożenia (Brown, 2017).
źródło: S. Brown: Spektrum autyzmu i strategie deeskalacji…” HARMONIA UNIVERSALIS, Gdańsk, 2017
- Charakterystyka zaburzeń spektrum autyzmu – symptomy, wskazówki, ocena
- Umowa / kontrakt z uczniem ze spektrum autyzmu
- Rejestr bieżący ucznia z autyzmem w szkole
- Monitorowanie postępów w szkole – autyzm
- Dziecko z autyzmem w grupie neurotypowych dzieci
- Współpraca z rodziną ucznia z autyzmem, zespołem Aspergera
- Nauczyciel wspomagający – nauczanie zdalne
- Scenariusz lekcji o autyzmie dla uczniów klas IV – VI, pdf
- Funkcjonowanie emocjonalno-społeczne dziecka z zespołem Aspergera w klasie
- LUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmem
- Autyzm i zespół Aspergera – wskazówki dla nauczyciela
- Zespół Aspergera – dostosowanie wymagań edukacyjnych – wskazówki do pracy z uczniem
- Świat oczami dzieci ze spektrum autyzmu – film
- Przykładowe oceny opisowe ucznia
- Zajęcia w szkole, autyzm – lista kontrolna, ocenianie
- Publikacje i materiały edukacyjne autyzm i zespół Aspergera
- Spektrum autyzmu – myślenie logiczne, wskazówki
- Ocena opisowa
- Spektrum autyzmu – Projekty i prace zaliczeniowe
- Dzień Świadomości Autyzmu – scenariusz zajęć
- Przykładowa opinia o uczniu
- Sprawozdanie z przeprowadzonej diagnozy o obserwacji w grupie dzieci 5 – 6 latków
- Przykładowa opinia ucznia
- Autystyczne okna możliwości
- Autyzm – przygotowanie do egzaminów, wspomaganie
- Autyzm – zmiana sali
- Terapeuta cień
- IPET – najczęstsze pytania
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
