Reklamy

Orientacja przestrzenna

            Orientacja przestrzenna to umiejętność określania lewej i prawej strony własnego ciała oraz w przestrzeni. To także zdolność określania stosunków między przedmiotami
oraz orientowania się w schemacie ciała osoby znajdującej się naprzeciwko. Jest ona ściśle związana z percepcją wzrokową, dlatego też dzieci z zaburzeniami w tym zakresie często: mylą litery p-g, d-b, u-n; przestawiają kolejność liter, sylab, cyfr; pomijają linijki lub całe fragmenty czytanego tekstu, niewłaściwie rozplanowują zapis na stronach zeszytu.

Przykładowe ćwiczenia rozwijające orientację przestrzenną i koordynację wzrokowo-ruchową:

  1. dotykanie lewej i prawej strony ciała dziecka z użyciem określeń: lewa, prawa strona
  2. odtwarzanie dwu i trójwymiarowych układów przestrzennych na podstawie modeli:
    z zapałek, klocków, kostek, koralików wg podanego modelu;
  3. odtwarzanie z pamięci stosunków przestrzennych, które zachodziły pomiędzy określonymi przedmiotami w czasie ich eksponowania;
  4. rysowanie linii pionowych, poziomych po prawej stronie lub lewej narysowanego przedmiotu;
  5. rysowanie pod dyktando: rysunek zaczynamy od kolorowej kropki i prowadzimy ołówek np. 3 kratki wyżej, 1 kratkę w lewo itd.
  6. rysowanie z zachowaniem kierunku od lewej do prawej;
  7. układanie np. kolorowych kółek zgodnie z poleceniami: po lewej stronie linii, po prawej, w dolnej, górnej części nad, pod linią;
  8. układanie przedmiotów po prawej lub lewej stronie ciała;
  9. układanie różnych przedmiotów np. zabawek, w różnych miejscach w stosunku np. do stołu: po lewej stronie stołu, po prawej, nad, pod, przed, pomiędzy;
  10. wskazywanie, które przedmioty znajdują się po prawej, a które po lewej stronie.

Mózg jest cały czas aktywny a między obiema półkulami mózgu nieustannie zachodzi komunikacja. Sprawne działanie obu półkul mózgu to przejaw zdrowia mózgu.

Obie strony twojego mózgu są aktywne, uzupełniają się i wspierają się w pracy. Prawa półkula podsunie ci pomysł – a lewa podpowie jak go zrealizować. Tak w dużym skrócie działa twój mózg. Aby odnosić sukcesy w życiu należy być kreatywnym i umieć przekuwać swoje pomysły w realne działania. A to właśnie zapewnia aktywny mózg i doskonała komunikacja między półkulami.

Dzięki lewej półkuli mózgu możesz:

  • mówić i rozumieć, to, co inni do ciebie mówią
  • myśleć logicznie
  • analizować różne sprawy 
  • wykonywać obliczenia matematyczne
  • rozpoznawać przedmioty za pomocą dotyku
  • pisać

Dzięki prawej półkuli możesz:

  • być artystą
  • myśleć abstrakcyjnie
  • tworzyć dzieła muzyczne
  • kierować się swoją intuicją 
  • być kreatywny i wymyślać nietypowe rzeczy
  • wyobrażać sobie w przestrzeni różne przedmioty

Specjalizacja danej półkuli – np. lewej w mowie, a prawej w wyobraźni przestrzennej, nie oznacza, że półkule te potrafią realizować swoje funkcje samodzielnie. Aby każda z półkul mózgu mogła działać zgodnie ze swoją specjalizacją, musi zachodzić między nimi nieustanna komunikacja.

Nie ma żadnych różnic w aktywności lub liczbie połączeń́ między komórkami nerwowymi w prawej i lewej półkuli. Każdy z nas jednocześnie używa obu półkul – dzięki temu mózg działa prawidłowo, a my sprawnie radzimy sobie z codziennymi obowiązkami (źródło: medme.pl).

Ćwiczenia oburącz:

Natomiast ćwiczenia oburącz wykorzystują lewą i prawą rękę jednocześnie. Lewa i prawa strona pracuje razem.

Ćwiczenia przedstawione poniżej aktywizują obie półkule mózgowe jednocześnie co prowadzi do ich synchronizacji i stymulacji mózgu. Takie działanie przekłada się na lepszą pamięć i koncentrację, a także zwiększa zdolności manualne. Dzieje się tak, ponieważ użycie obu rąk jednocześnie znakomicie pobudza nasz umysł. Jest to zatem bardzo cenna umiejętność, a zarazem świetne ćwiczenie do wykorzystania w programach terapeutycznych.

Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #język #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #techniki #terapia #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #wskazówki #ZA #zabawa #zaburzenia #zajęcia #zdrowie #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

Reklamy
Reklamy
Reklamy

Jedna myśl w temacie “Ćwiczenia oburącz – materiały do programów terapeutycznych dla uczniów ze spektrum autyzmu

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s