Reklamy
Reklamy

Bardzo ważne jest, by określić ulubiony styl uczenia się każdego dziecka z dysleksją, autyzmem czy ADHD.

Wyróżniamy 4 style nauczania: wzrokowy, słuchowy, ruchowy lub dotykowy. Poniżej znajdziesz przykłady pytań, które pomogą ci w ustaleniu preferencji uczniów.

Styl wzrokowy

  • Czy wolisz zdobyć potrzebną ci informację oglądając telewizję czy słuchając kogoś?
  • Czy wyobrażasz sobie różne pojęcia i informacje, gdy patrzysz na obrazki lub zdjęcia?
  • Czy lubisz ilustrować swoje prace rysunkami?

Styl słuchowy

  • Czy lubisz zdobywać potrzebne ci informacje słuchając kogoś?
  • Czy lubisz teksty oparte na faktach?

Styl ruchowy

  • Gdy uczysz się czegoś, czy lubisz omówić to z kolegami?
  • Czy lubisz uczyć się przez odgrywanie ról?

Styl dotykowy

  • Czy lubisz uczyć się budując modele lub tworząc różne przedmioty?

Te pytania pomogą ci określić indywidualny styl uczenia się każdego dziecka. Uczniowie z dysleksją preferują zazwyczaj style wzrokowy i ruchowy.

źródło:G. Reid, S. Green: „100 i więcej pomysłów, jak pomóc dziecku z dysleksją”, Harmonia Universalis, Gdańsk 2015

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Co wskazuje ci kierunek? Wyznaczanie celów – zajęcia terapeutyczne ASD

    Co wskazuje ci kierunek? Wyznaczanie celów – zajęcia terapeutyczne ASD

    Pewnego wieczoru, terapeutka Anna spotkała się z Markiem, uczniem ze spektrum autyzmu, aby omówić cele jego terapeutycznych zajęć. Siedzieli na zewnątrz, patrząc na nocne niebo.…

  • Każdy dzień to wspaniały dar. Praktykowanie wdzięczności

    Każdy dzień to wspaniały dar. Praktykowanie wdzięczności

    Każdy dzień to wspaniały prezent! Chciałabym opowiedzieć ci dziś o pewnym niezwykłym notatniku – dzienniku wdzięczności. Możemy w nim wyrażać wdzięczność za to, co posiadamy,…

  • Nieustająca potrzeba…

    Nieustająca potrzeba…

    Nieustająca potrzeba Doskonalenia To mnie utrzymuje na powierzchni codzienności. Kiedyś napisałam „wspinam się na szczyty moich możliwości… przepływam oceany łez. Uśmiecham się do siebie… Do…

  • Liść jarzębiny – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść jarzębiny – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…