autyzmwszkole.com

W tej zabawie dzieci uświadamiają sobie, że można brudzić się w przyjemny sposób.

Cele

• Zmniejszenie obronności dotykowej
• Zwiększenie świadomości dotykowej
• Kontrolowanie małej motoryki

Materiały

• Budyń
• Cerata
• Fartuszki (lub worki na śmieci z powycinanymi otworami na głowę i ręce)
• Opcjonalnie: barwniki do żywności

Przygotowanie

Przykryj stół ceratą. Nałóż dzieciom fartuszki lub worki na śmieci przystosowane do tego celu. Jeśli macie ochotę, dodajcie barwników do budyniu czy jogurtu, żeby były różnokolorowe.

Przebieg zabawy

Pomóż dzieciom nabrać trochę budyniu na łyżkę i rozprowadzić papkę rękami. Pokaż im, jak malować budyniem i zostawić ślady na ceracie za pomocą palców. Narysujcie coś lub napiszcie pierwsze litery swoich imion. Używajcie palców, wacików, wykałaczek, pędzli lub grzebieni aby osiągnąć różne efekty.

Odmiany

1. Użyjcie suchych produktów, takich jak mąka kukurydziana, piasek lub talk, w zależności od tego, czy dzieci będą je chciały wkładać do ust.
2. Jeżeli dzieci nie mają tendencji, do wkładania sobie wszystkiego do buzi, można użyć też mokrego piasku lub pianki do golenia.
3. Rozsmarowujcie różne substancje na lustrze, żeby dzieci mogły widzieć swoje odbicia w czasie zabawy.
4. Pozwól dzieciom zanurzyć stopy w piance do golenia wyciśniętej na tacę lub płaską blachę do pieczenia.

Czego dziecko się uczy

• Uczą się dotykać substancji o konsystencji mazi. Mają także okazję oddzielić swoje palce wskazujące od reszty, zwiększyć ich zręczność i ćwiczyć malowanie nimi zaplanowanych wzorów.

Modyfikacje

• Jeżeli dzieciom trudno jest zmusić się do dotykania takich substancji, nałóż im grube gumowe rękawice albo użyj suchych produktów, takich jak proszek lub mąka.
• Pozwól dzieciom używać pędzla lub patyka, żeby mogły poeksperymentować, zanim zaczną malować palcami (Sher, 2014).

źródło: B. Sher, Gry i zabawy we wczesnej interwencji…, Harmonia Universalis, Gdańsk 2014

fot. atlantaparent.com