Tej zabawy nauczyła mnie terapeutka zajęciowa Lois Hickman z Kolorado. Jedna osoba zaczyna potrząsać, klepać, pocierać albo uderzać coś, co wydaje dźwięki. Po chwili dołącza się druga osoba. Potem trzecia i czwarta, aż wreszcie wszyscy razem, niczym orkiestra, grają symfonię. Następnie jedna osoba za drugą, odkładają po kolei swoje instrumenty. W ciszy, która nastąpi, gdy … Czytaj dalej Sensoryczna symfonia (zmysł słuchu i wzroku) – zabawy SI, autyzm
Kategoria: Zabawy terapeutyczne
Emocje Propozycje zabaw i ćwiczeń: Jaka to buźka? Uczniowie nazywają emocje przedstawione na każdej kartonowej „buźce” lub zdjęciu.Zaczarowania kostka. Uczniowie rzucają kostką sześcienną. Na każdej ze ścian kostki narysowana jest buzia wyrażająca nastrój np. radość, smutek, złość, gniew, zdziwienie, strach. Dziecko, które rzuca kostką w danej chwili przedstawia za pomocą mimiki i ruchów ciała uczucia … Czytaj dalej Poznajemy nasze emocje – propozycje zabaw i ćwiczeń
Ta zabawa uczy nagłego zatrzymywania się i wznawiania ruchu. Umiejętność ta jest dziecku niezbędna do reagowania na polecenie: Stop! Cele: Kontrola motorycznaSłuchanie poleceńNaśladowanie innych osóbJednoczesne poruszanie się z innymi osobamiStymulacja przedsionkowa, słuchowa, wzrokowa i proprioceptywna. Materiały: opcjonalnie: znak stopu, zielony i czerwony materiał, dzwonek. Przygotowanie Dzieci i dorośli trzymają się za ręce, stojąc w jednej … Czytaj dalej Stop i start – reagowanie, autyzm
Inspirując się zabawami Marii Montessori, możesz zorganizować na przykład grę terenową polegającą na poszukiwaniu skarbu... Przebieg: Trasa Na niedużych kartonikach opisz poszczególne zadania, które dzieci mają wykonać.Każdy kartonik opatrz literą. Litery złożą się w słowo, które pomoże zlokalizować ukryty skarb.Możesz sporządzić prostą mapkę.Możesz wymyślić wiele różnych zabaw prowadzących do odnalezienia skarbu, oto przykłady: Przejazd hulajnogą … Czytaj dalej Poszukiwanie skarbu – zabawy Montessori
Prostym sposobem rozwijania percepcji czuciowej w zakresie małej motoryki są zabawy z masami, farbami, i materiałami naturalnymi. Dzięki nim poprawia się również kontrola ruchu, siła mięśniowa i umiejętności manipulacyjne. Dodatkowym argumentem za stosowaniem mas i materiałów sypkich jest fakt, że dzieci uwielbiają tego typu aktywności, nawet gdy mają problemy z właściwą modulacją bodźców dodatkowych. Na … Czytaj dalej Masy plastyczne wykorzystywane w terapii sensorycznej
Łap bąbelki Nie ma lepszej zabawy na ćwiczenie koordynacji obustronnej. To stara, multisensoryczna zabawa, która pozwoli każdemu dziecku poczuć smak sukcesu i ogromną satysfakcję. Aby zwiększyć trudność, możesz do zabawy włączyć małą huśtawkę na desce. Bujanie się i jednoczesne łapanie baniek pomoże dziecku idealnie zgrać obie półkule mózgu i obie strony ciała. Jeśli jednak bujanie … Czytaj dalej Zabawy rozwijające koordynację obustronną
W tej zabawie dzieci uświadamiają sobie, że można brudzić się w przyjemny sposób. Cele Zmniejszenie obronności dotykowejZwiększenie świadomości dotykowejKontrolowanie małej motoryki Materiały BudyńCerataFartuszki (lub worki na śmieci z powycinanymi otworami na głowę i ręce)Opcjonalnie: barwniki do żywności Przygotowanie Przykryj stół ceratą. Nałóż dzieciom fartuszki lub worki na śmieci przystosowane do tego celu. Jeśli macie ochotę, … Czytaj dalej Budyniowe malowanie – zabawy dotykowe
W naszych kuchniach możemy znaleźć wiele "zabawek" doskonale nadających się do zabaw sensorycznych. Zaproponuj tę stymulująca wiele zmysłów zabawę, kiedy próbujesz przygotować posiłek, a plączące się pod nogami dziecko domaga się twojej uwagi... Zakres wieku rozwojowego: 2-6 Potrzebne przedmioty Kilka owoców cytrusowych, np. cytryna, pomarańcza, mandarynka, limonka czy grejpfrut WiadroPapierowa torba Przygotowanie Weź owoce i … Czytaj dalej Cytrusowe piłki – zabawy sensoryczne
Ile powietrza w sobie pomieścisz? W tej zabawie zwycięży osoba z najmocniejszą siłą wydmuchu. Kathleen Morris bawi się w to z jednym dzieckiem lub z całą grupą. Współzawodnictwo z innymi graczami zachęca do mocniejszego i dłuższego dmuchania i sprawia, że gra jest jeszcze ciekawsza. Zakres wieku rozwojowego: 5+ Materiały Stoper lub zegarek z sekundnikiemWiatraczek lub … Czytaj dalej Powietrzne zawody – zabawy sensoryczno-logopedyczne
Zabawa łączy bodźce dotykowe z umiejętnościami wzrokowo-ruchowymi. Opisywanie cech oraz definiowanie rzeczy lub doświadczeń zwiększa zrozumienie dostarczanych wrażeń... Potrzebne materiały: Kartki z bloku, długopis lub ołówek. Sposób zabawy: Na środku kartki narysuj kreskę i zrób dwie kolumny. Jedną zatytułuj „W domu”, a drugą – „Na dworze”.W kolumnie „W domu” wymień przedmioty, które można znaleźć w … Czytaj dalej W domu – Na dworze – zabawy dla dzieci z ASD
