Ulubione zapachy – zabawy sensoryczne

Piosenka z filmu "Dźwięki muzyki" przypomina nam kiedy życie nas zaskakuje w nieprzyjemny sposób, możemy myśleć o ulubionych rzeczach. Wszyscy mamy zapachy, które lubimy najbardziej. Zapach pieczonego ciasta jest tak zachęcający, że czasami sprzedawcy nieruchomości pieką ciasteczka w czasie pokazywania domu potencjalnym klientom, aby wzbudzić w nich w ten sposób miłe odczucia. Jakie są ulubione … Czytaj dalej Ulubione zapachy – zabawy sensoryczne

Jedzenie w jednym kolorze – autystyczne niejadki

Problem z jedzeniem dotyczy wielu autystycznych dzieci. Te same potrawy, te same produkty, ta sama konsystencja, ten sam zapach - kiedy coś zmienisz, obiad ląduje w twoim żołądku - a nie w dziecka. Skąd my to znamy... Jedzenie w tym samym kolorze jest jednym ze sposobów zachęcania autystycznych dzieci do próbowania nowych potraw. Moje dzieci … Czytaj dalej Jedzenie w jednym kolorze – autystyczne niejadki

Dotknij, poszukaj i przeliteruj – zabawa SI

Ta zabawa jest kreatywną formą rozpoznawania kształtów liter, odnajdywania i układania z nich odpowiednich wyrazów. #autyzmipokrewne#inne Cele: Nauka literowania - podczas tej zabawy dziecko uczy się literować proste wyrazy.Dopasowywanie obrazków do słów - dziecko rozpoczyna naukę czytania.Bodźce dotykowe - szukanie liter w piasku dostarcza bodźców dotykowych.Bodźce wzrokowe - dziecko musi szukać wzrokiem liter ukrytych w … Czytaj dalej Dotknij, poszukaj i przeliteruj – zabawa SI

Autyzm – scenariusze zajęć/naprzemienność

Przykładowe scenariusze zajęć terapeutycznych z wykorzystaniem zabawy dla autystycznych dzieci Gra naprzemienna Kot w worku Gra edukacyjna firmy Granna dostępna w sklepach z zabawkami. Dziecko wybiera planszę dla siebie, terapeuta dla siebie. Wyszukują w pudełku elementów takich samych, jak na planszach, następnie wkładają do płóciennego woreczka. Raz dziecko, raz terapeuta wyciągają z worka elementy i … Czytaj dalej Autyzm – scenariusze zajęć/naprzemienność

Rozkruszanki – zabawa SI

Rozkruszanki to zabawa sensoryczno-motoryczna, która została wymyślona przez Marshę Mitnick, dyrektorkę przedszkola wczesnej interwencji The Village Educational Center w Birmingham, w stanie Michigan, która zauważyła, że uderzanie młotkiem i   kruszenie różnych rzeczy pomaga zaspokoić naturalną potrzebę  dziecka - rozładowuje energię Zakres wiekowy w każdym wieku Cele: Energiczne rozbijanie cukierków rozwija propriocepcję i siłę, pomaga rozładować … Czytaj dalej Rozkruszanki – zabawa SI