Inspirując się zabawami Marii Montessori, możesz zorganizować na przykład grę terenową polegającą na poszukiwaniu skarbu…

Przebieg:

Trasa

  • Na niedużych kartonikach opisz poszczególne zadania, które dzieci mają wykonać.
  • Każdy kartonik opatrz literą. Litery złożą się w słowo, które pomoże zlokalizować ukryty skarb.
  • Możesz sporządzić prostą mapkę.
  • Możesz wymyślić wiele różnych zabaw prowadzących do odnalezienia skarbu, oto przykłady:

  1. Przejazd hulajnogą lub rowerem. Zaznacz na ziemi trasę, którą trzeba pokonać hulajnogą lub rowerem.
  2. Nazwy pięciu warzyw i pięciu owoców. Jeśli dzieci jest więcej, zaproponuj im, aby podzieliły się na dwie lub trzy grupy, a najstarsze dzieci znalazły wymienione na kartoniku owoce i warzywa.
  3. Bloki z cylindrami do osadzania. Na dywanie ustaw 4 bloki z cylindrami do osadzania (jedna z pomocy Montessori). Dzieci mają wyjąć drewniane cylindry z bloków, a następnie wstawić je z powrotem w odpowiednie miejsca i w prawidłowej kolejności. Jeśli nie masz bloków, zastąp je dowolnymi innymi zestawami edukacyjnymi.
  4. Piosenka. Poproś dziecko, aby zaśpiewało wybraną przez siebie piosenkę, skacząc na jednej nodze.
  5. Zbiory. Dzieci mają znaleźć w ogrodzie i włożyć do koszyczka na przykład: 4 patyki, 2 kamienie, 3 różne liście, 3 źdźbła trawy, kwiaty, kasztany, żołędzie itp.
  6. Zadanie grupowe. Daj dzieciom koszyk z materiałami, takimi jak kawałek sznurka, wełny, kolorowej taśmy klejącej i przedmioty z odzysku (na przykład pojemniki po jogurtach i zakrętki butelek). Poproś podopiecznych, aby wspólnie stworzyli coś oryginalnego z tego, co znajdą w ogrodzie i koszyku.
  7. Smak. Pokrój świeże owoce i nadziej je na patyki do szaszłyków. Poczęstuj dzieci tym smakołykiem. Zaproponuj też maluchom owoce suszone, kandyzowane albo egzotyczne.
  8. Zmysły. Dzieci mają znaleźć takie same dźwięki, takie same materiały, takie same zapachy.
  9. Muszle. Schowaj muszle w przygotowanej przez siebie skrzyni z piaskiem i poproś dzieci, aby je znalazły.
  10. Przeprowadzka. Za pomocą sznurka lub obręczy wytycz 2 miejsca: start i metę. Podziel dzieci na 2 grupy. Przygotuj dość ciężkie dla dzieci przedmioty, które będzie trzeba przenieść z jednego miejsca na drugie. Zadanie należy wykonać możliwie szybko.
  11. Skarb. Twoi podopieczni mają odnaleźć ukryty skarb. W tej grze nie ma wygranych i przegranych. Zarówno młodsze jak i starsze dzieci powinny czerpać przyjemność z przebywania razem, zabawy i dzielenie się swoją wiedzą. Na koniec przygotowuję małą torebkę z niespodzianką dla każdego uczestnika (D. G. Cotte).

źródło:

  • D. G. Cotte, Metoda Montessori w domu…, RM, Warszawa 2017
  • fot. sylwiaiwan.com

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s