Listy kontrolne to pomoce wizualne są skonstruowane według podobnych zasad jak obrazkowe przypomnienia
#autyzm#ZA#ASDipokrewne#ćwiczenia#IPET#rewalidacja
„Zawierają polecenia lub przypomnienie, dzięki któremu dziecko wie, jak wykonywać kolejne kroki i na czym się skupić. Wyposażałem w takie listy moich starszych podopiecznych, by przypomnieć im, co powinni spakować do szkoły lub idąc na noc do krewnego czy przyjaciela. Listy mogą mieć rozmiar kieszonkowy, co zapewnia dyskrecję. Dzielenie czynności na etapy pomaga dziecku zapamiętać pierwszy i ostatni element sekwencji. Na przykład pakowanie tornistra do szkoły można rozpisać w kilku podpunktach:
- tornister,
- kanapki,
- podręcznik,
- piórnik,
- ćwiczenia,
- plan zajęć,
- kurtka.
Tak wygląda przykładowa lista kontrolna. Nie chodzi w niej o poradzenie sobie z brakiem inteligencji, lecz o przetwarzanie i wzrokowe podanie informacji, podobnie jak w przypadku listy zakupów. Innym przykładem tej pomocy wizualnej jest instrukcja prowadzenia rozmowy:
- Spójrz na rozmówcę.
- Powiedz „cześć”.
- Poczekaj na odpowiedź.
Ta podpowiedź również pełni funkcję listy kontrolnej, która pomaga wykonać poszczególne kroki i zapamiętać kolejność zachowań podczas rozmowy” (Brown, 2017).
Więcej schematów, instrukcji, planów i innych technik na stronie autyzm.life i Neuroróżnorodni
źródło: Steve Brown: „Spektrum autyzmu i strategie deeskalacji…”, HARMONIA UNIVERSALIS, Gdańsk 2017
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
- Komunikat wyrażający akceptację i uznanie dla dziecka – przykłady
- Spektrum autyzmu – nagrywanie lekcji
- ASD – reakcje emocjonalne, radzenie sobie z błędami
- Zacznij od imion/uczeń z ASD
- Przykuj uwagę, włączając szczególne zainteresowania ucznia z ASD
- Proste strategie językowe
- System zadań – strategie wizualne
- Autyzm – dostarczaj wskazówek wizualnych
- ASD – proste rozwiązania na lekcji
- Ocenianie
- ASD – boisko, przerwa, stres
- Dzienniczek – pokonać trudności w planowaniu
- Autyzm – instrukcje grupowe
- Książeczki wspomagania społecznego
- Agresja fizyczna – uczeń w spektrum
- Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
- Autyzm – sposoby na wzrokowe rozpraszanie uwagi
- Zespół Aspergera – sposoby na zawieranie przyjaźni
- Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
