Reklamy
Reklamy

Nawlekanie płatków ćwiczy dłonie i palce dziecka. Trzymanie sznurka w jednej ręce i nawlekanie kolejnych kółeczek wymaga koordynacji bilateralnej. Taki rodzaj aktywności przygotowuje palce i oczy do współdziałania podczas precyzyjnej kontroli z zakresu motoryki małej i skupienia wzroku…

Potrzebne rzeczy:

  • płatki Cheerios,
  • sznurek do rozwieszania prania,
  • miska do płatków,
  • nożyczki.

Miejsce:

  • na stole.

Sposób:

  1. Połóż na stole sznurek, paczkę Cheeriosów, miskę i nożyczki.
  2. Przetnij górny róg paczki Cheeriosów.
  3. Nasyp Cheeriosy do miski – do połowy miski – lub mniej.
  4. Odetnij około 30 centymetrów sznurka.
  5. Zawiąż na końcu supełek – niech ktoś ci pomoże jeśli nie wychodzi. Supełek zatrzyma kółeczka na sznurku – nie spadną.
  6. Następnie wyciągaj jedną ręką Cheeriosy z miski…
  7. … i nawlekaj na sznurek (stroną bez supełka).
  8. Gdy nawleczesz tyle Cheeriosów, że pokryjesz 1/2 sznurka – możesz związać końce sznurka, wtedy otrzymasz naszyjnik – albo bransoletkę. (Niech ktoś ci pomoże przy wiązaniu).
  9. Możesz wymyślić swoją ozdobę…
  10. … możesz nawlekać dalej.

Miłej zabawy! 🙂

Wskazówki – Możliwe, że najpierw trzeba będzie pokazać gotowy naszyjnik – ale może wystarczy zdjęcie dołączone do tego postu.

Cel:

  • Poruszanie/obracanie przedmiotów w dłoni.
  • Koordynacja oko-ręka – przewlekanie.
  • Koordynacja bilateralna – utrzymanie w jednym miejscu nawleczonych Cheeriosów, podczas gdy druga dłoń nawleka kolejne kółeczka.

fot. sylwiawan.online

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…