Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Nawlekanie płatków ćwiczy dłonie i palce dziecka. Trzymanie sznurka w jednej ręce i nawlekanie kolejnych kółeczek wymaga koordynacji bilateralnej. Taki rodzaj aktywności przygotowuje palce i oczy do współdziałania podczas precyzyjnej kontroli z zakresu motoryki małej i skupienia wzroku…

Potrzebne rzeczy:

  • płatki Cheerios,
  • sznurek do rozwieszania prania,
  • miska do płatków,
  • nożyczki.

Miejsce:

  • na stole.

Sposób:

  1. Połóż na stole sznurek, paczkę Cheeriosów, miskę i nożyczki.
  2. Przetnij górny róg paczki Cheeriosów.
  3. Nasyp Cheeriosy do miski – do połowy miski – lub mniej.
  4. Odetnij około 30 centymetrów sznurka.
  5. Zawiąż na końcu supełek – niech ktoś ci pomoże jeśli nie wychodzi. Supełek zatrzyma kółeczka na sznurku – nie spadną.
  6. Następnie wyciągaj jedną ręką Cheeriosy z miski…
  7. … i nawlekaj na sznurek (stroną bez supełka).
  8. Gdy nawleczesz tyle Cheeriosów, że pokryjesz 1/2 sznurka – możesz związać końce sznurka, wtedy otrzymasz naszyjnik – albo bransoletkę. (Niech ktoś ci pomoże przy wiązaniu).
  9. Możesz wymyślić swoją ozdobę…
  10. … możesz nawlekać dalej.

Miłej zabawy! 🙂

Wskazówki – Możliwe, że najpierw trzeba będzie pokazać gotowy naszyjnik – ale może wystarczy zdjęcie dołączone do tego postu.

Cel:

  • Poruszanie/obracanie przedmiotów w dłoni.
  • Koordynacja oko-ręka – przewlekanie.
  • Koordynacja bilateralna – utrzymanie w jednym miejscu nawleczonych Cheeriosów, podczas gdy druga dłoń nawleka kolejne kółeczka.

fot. sylwiawan.online

#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Echolalia w spektrum autyzmu

    Echolalia w spektrum autyzmu

    Czym jest echolalia? Echolalię definiuje się jako powtarzanie sylab, słów lub zwrotów wypowiedzianych przez inne osoby. Powtarzanie może się odbywać z zachowaniem linii melodycznej, wysokości…

  • Piękna Porażka – prezentacja zasady fair play w szkole

    Piękna Porażka – prezentacja zasady fair play w szkole

    Scenariusz zajęć TEMAT Piękna Porażka – jak radzić sobie z przegrywaniem? CELE Oswojenie uczniów z przegraną,Nauka zgodnej gry z zachowaniem zasady fair play,Uświadomienie uczniom tego,…

  • Trwać!

    Trwać!

    Trwać! W spektrum nie lubimy kończyć. Lubimy być w czymś co lubimy. Przeciągamy to w czasie jak tylko da się. Lubimy powtarzalność rzeczy, które lubimy.…

  • Świąteczne zajęcia na poprawę nastroju dla uczniów z ASD

    Świąteczne zajęcia na poprawę nastroju dla uczniów z ASD

    Czym jest nastrój? Nastrój: Nastrój to subiektywne odczucie emocjonalne, które charakteryzuje stan psychiczny jednostki w danym momencie. Jest to swoiste „tło” emocjonalne, które wpływa na…