Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3.

Cel:

• uwaga / uważność
• słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,
• wykonywanie poleceń,
• rozpoznawanie kolorów,
• kolorowanie.

Materiały:

• arkusze z kotem,
• ołówki,
• pudełko z kredkami.

Arkusz

Kot

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

1. Jak ma na imię kot? …………………………………………………………………………………
2. Gdzie znajduje się kot?……………………………………………………………………………….
3. W jakim kolorze jest sierść kota?…………………………………………………………………………
4. Na czym siedzi kot?……………………………………………………………………………….
5. Jakiego koloru jest ściana za kotem?…………………………………………………………………………….

Czytanka:

Kot

1. Dzień Marzyciela – Marzenia, co to znaczy? – zajęcia dla uczniów ze spektrum autyzmu
2. Co robić w odpowiedzi na próbę dręczenia – Historyjka społeczna, plan dla ucznia z ASD
3. Smak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
4. Niepewność – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
5. Co to znaczy „uczyć się na błędach?” – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
6. Kim jest znajomy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
7. Wyrażanie emocji – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
8. Bieganie i inne umiejętności motoryczne – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
9. Rozpraszanie uwagi – arkusz pracy dla ucznia z autyzmem
10. Akceptacja – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
11. Zaskoczenie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
12. Strach – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
13. Onieśmielenie – arkusz pracy dla dziecka ze spektrum autyzmu
14. Mówić dużo – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
15. O co chodzi z tą całą komunikacją – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
16. Protokół złości i zdenerwowania – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
17. Bocian – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
18. Przyjmowanie prezentów – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
19. Jak rozpocząć zdanie – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
20. Co oznacza dla mnie komfort – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
21. Sprawiedliwość – zażalenie – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
22. Zrozumieć manieryzmy ruchowe – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
23. Uczucia innych osób – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
24. Zrozumienie mojej mimiki twarzy – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
25. Więcej o bezpieczeństwie – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
26. Pisanka z łąką – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem, stałość spostrzegania

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

Bez kategorii

Wyobraźnia Dziecka z Autyzmem

29 Maj 2023

Wczesne wspomaganie rozwoju

Interaktywny okres skupionej uwagi – kontakt wzrokowy

29 Maj 2023

Sylwia N. Bagińska

Kiedy się urodził wiedziałam, że ma w sobie całą mądrość świata, uczciwość, dobroć

26 Maj 2023