Bocian – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z bocianem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Bocian Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jaki jest bocian mały/duży?……………………………………………………………………………….W jakich jest kolorach?………………………………………………………………………………..Co lubi jeść bocian?…………………………………………………………………………………O jakiej porze roku pojawiają się w Polsce bociany?………………………………………………………………………………….Jakiego koloru są skrzydła bociana?……………………………………………………………………………W jakim kolorze jest dziób i nogi … Czytaj dalej Bocian – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Kot – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga / uważnośćsłuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z kotem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Kot Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jak ma na imię kot? .............................................................................................Gdzie znajduje się kot?………………………………………………………………………….......W jakim kolorze jest sierść kota?…………………………………………………………………………Na czym siedzi kot?……………………………………………………………………………….Jakiego koloru jest ściana za kotem?……………………………………………………………………………. Czytanka: Kot Kot ma … Czytaj dalej Kot – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Stop i start – reagowanie, autyzm

Zabawy ze światłem i ciemnością – sensoryka SIWiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmuPoszukiwanie skarbu – zabawy MontessoriSklejeni ludzie – zabawa sensorycznaKrokodyl u dentysty – gry dostosowane do potrzeb dzieci z autyzmemMasy plastyczne wykorzystywane w terapii sensorycznejZabawy rozwijające koordynację obustronnąBudyniowe malowanie – zabawy dotykoweCytrusowe piłki – zabawy sensoryczneZajęcia prowadzone Metodą Marii MontessoriPowietrzne … Czytaj dalej Stop i start – reagowanie, autyzm

Jagoda – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z jagodą,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Jagody Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną jagody?……………………………………………………………………………….Jaki kształt mają jagody?…………………………………………………………………………………Jak naprawdę nazywa się jagoda?………………………………………………….Jaki kolor ma jagoda?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma jagoda?……………………………………………………………………………Czy jagoda jest miękka czy twarda? …………………………………………………………………………………………………………….W jakim kolorze jest krzew jagody (liście i łodyga)?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Jagoda Dzikie … Czytaj dalej Jagoda – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Poziomka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z poziomką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Poziomka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną poziomki?……………………………………………………………………………….Jaki kształt mają poziomki?…………………………………………………………………………………Jaki kolor ma poziomka?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma poziomka?……………………………………………………………………………Czy poziomka jest miękka czy twarda? …………………………………………………………………………………………………………….W jakim kolorze jest kwiat i korzeń poziomki?…………………………………………………………………………………………W jakim kolorze są łodyga, szypułka i liście poziomki? … Czytaj dalej Poziomka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Wyścigi – autyzm – zabawa

W tych wyścigach każdy jest zwycięzcą... Cele Wykonywanie poleceń.Oczekiwanie na osiągnięcie celu.Planowanie motoryczne (świadome wykorzystanie mięśni do osiągnięcia celu).Świadomość istnienia innych osób. Materiały brak Przygotowanie Jeżeli w zabawie uczestniczy dwóch dorosłych, stoją oni naprzeciw siebie, a dziecko znajduje się pomiędzy nimi, zwrócone twarzą do jednego z nich. W zabawie grupowej dorośli stoją w dwóch równoległych … Czytaj dalej Wyścigi – autyzm – zabawa

Rudzik – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 2 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorówrozpoznawanie ptaków Materiały: arkusze z rudzikiem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Rudzik Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jakim ptakiem jest rudzik mały/średni/duży?……………………………………………………………………………….W jakich jest kolorach?………………………………………………………………………………..Gdzie mieszka rudzik?…………………………………………………………………………………Czy rudzik odlatuje do ciepłych krajów?………………………………………………………………………………….Jaki głos ma rudzik?……………………………………………………………………………Jaki wzrok ma rudzik?………………………………………………………………………………Czym się żywi rudzik?....................................................................................................Jaką sylwetkę ma rudzik?…………………………………………………………………................ … Czytaj dalej Rudzik – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Krowa – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 2 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów, zwłaszcza często mylony zielony i niebieski. Materiały: arkusze z krową,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Krowa Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jaki kolor ma krowa?……………………………………………………………………………….W jakim kolorze są krowie łaty?………………………………………………………………………………..Co lubi jeść krowa?…………………………………………………………………………………Co krowa ma przywiązane do szyi?………………………………………………………………………………….W jakim kolorze jest dzwonek?……………………………………………………………………………W jakim … Czytaj dalej Krowa – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Niedźwiedź – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z niedźwiedziem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Niedźwiedź Imię i nazwisko..................................................................... Data............... Pytania do tekstu: Czy niedźwiedź jest małym zwierzątkiem?......................................................................................Jakiego koloru jest niedźwiedź?...........................................................................................Gdzie mieszka niedźwiedź?............................................................................................Co lubi jeść niedźwiedź?..............................................................................................Po czym chodzi niedźwiedź?..............................................................................................Co robi niedźwiedź w zimie?........................................................................................................Jakiego koloru jest mech?....................................................................................................... Czytanka: Niedźwiedź Niedźwiedź jest brązowy. … Czytaj dalej Niedźwiedź – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem