Termin „komunikacja” wywodzi się z łaciny od słowa communicatio i oznacza łączność, wymianę, rozmowę. W relacji między ludźmi komunikacja to przekaz pewnej informacji (komunikatu) i zdolność do odbioru i rozumienia tego przekazu.

Proces komunikacji

Proces komunikacji przypomina koło:

1. Ubieram myśli w słowa (to znaczy zastanawiam się jak coś powiedzieć, jakich użyć słów, aby moja wypowiedź była logiczna i zrozumiała dla odbiorcy).
2. Przyciągam uwagę odbiorcy i kieruję słowa do niego.
3. Słucham, co odbiorca mi odpowiada.
4. Myślę o tym, co odbiorca mi powiedział.
5. Ubieram kolejne myśli (dotyczące tego, co odbiorca/ dana osoba powiedziała) w słowa.
6. Mówię jej słowa…, a następnie kontynuuję…

1. Dzień Marzyciela – Marzenia, co to znaczy? – zajęcia dla uczniów ze spektrum autyzmu
2. Co robić w odpowiedzi na próbę dręczenia – Historyjka społeczna, plan dla ucznia z ASD
3. Smak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
4. Niepewność – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
5. Co to znaczy „uczyć się na błędach?” – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
6. Kim jest znajomy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
7. Wyrażanie emocji – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
8. Bieganie i inne umiejętności motoryczne – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
9. Rozpraszanie uwagi – arkusz pracy dla ucznia z autyzmem
10. Akceptacja – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
11. Zaskoczenie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
12. Strach – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
13. Onieśmielenie – arkusz pracy dla dziecka ze spektrum autyzmu
14. Mówić dużo – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
15. O co chodzi z tą całą komunikacją – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
16. Protokół złości i zdenerwowania – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
17. Bocian – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
18. Przyjmowanie prezentów – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
19. Jak rozpocząć zdanie – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
20. Co oznacza dla mnie komfort – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
21. Sprawiedliwość – zażalenie – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
22. Zrozumieć manieryzmy ruchowe – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
23. Uczucia innych osób – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
24. Zrozumienie mojej mimiki twarzy – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
25. Więcej o bezpieczeństwie – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
26. Pisanka z łąką – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem, stałość spostrzegania

#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Przykładowa ocena opisowa

📌 Jak napisać ocenę opisową ucznia z autyzmem – krok po kroku (+ checklisty) Przewodnik praktyczny z szablonami i gotowymi sformułowaniami (ASD/ZA)

3 lutego 2026

Adaptacja do przedmiotów szkolnych

Nauka języka angielskiego u uczniów z ASD – słownictwo tematyczne i karty obrazkowe

2 lutego 2026

Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Język sprawozdania bez stygmatyzacji – gotowe sformułowania (ASD / ZA)

30 stycznia 2026