- Koordynacja wzrokowo-ruchowa zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Pani Północ – poczucie kierunku i schematu ciała, autyzm
- Terapia ręki – program zajęć rewalidacyjnych
- Program nauki cięcia i wycinania – zajęcia krok po kroku – rewalidacja, autyzm
- Proste szlaczki – połącz kropki – motoryka mała
- Motoryka mała – ćwiczenia i zabawy wpływające na rozwój pisania
- Torba na przygody – motoryka, SI, planowanie, interakcja społeczna
- Ćwiczenia manualne – motoryka mała, autyzm i zaburzenia pokrewne, cz. 3
- Ćwiczenia manualne – motoryka duża – autyzm i zaburzenia pokrewne cz.2
- Jadalny naszyjnik – motoryka mała
Dla usprawnienie ręki, koordynacji wzrokowo ruchowej (oko-ręka) oraz dla czynności samoobsługowych ważna jest terapia ręki. Stanowi ona także istotny element terapii sensorycznej
„W terapii reki dużą rolę odgrywa pozycja ciała, jaką przyjmuje dziecko. Kliniczne obserwacje pokazały, że wadliwe położenie obręczy miednicy wpływa na pozycję żuchwy i mogą wywołać między innymi zaburzenia artykulacji (Sadowska, 2004). Bardzo ważne jest więc symetryczne położenie poszczególnych części ciała. Właściwe napięcie mięśni staje się niezbędnym składnikiem utrzymywania i modyfikowania postawy i zachowania. Opanowanie kontroli ruchów głowy jest sprawą zasadniczą dla późniejszej równowagi, postawy ciała koordynacji ruchowej (Goddard Blythe, 2006).
Proponuje się następujące ćwiczenia w zakresie terapii ręki:
masaż ręki i przedramienia
- stymulacja eksteroreceptywna czucia powierzchniowego,
- stymulacja proprioceptywna czucia głębokiego;
przygotowanie do manipulacji:
- wodzenie wzrokiem za przedmiotem,
- sięganie po przedmiot;
ćwiczenia manipulacji:
- zachowanie się przedmiotów w wodzie,
- przelewanie wody z kubka do kubka;
zabawy z papierem:
- darcie papieru,
- zwijanie papieru w kulkę, rozwijanie kulki;
ćwiczenia z klockami:
- szeregowanie i piętrzenie klocków wg kształtu i koloru,
- konstrukcje z klocków;
ćwiczenia ruchów kręcenia:
- zakręcanie i odkręcanie kurków, butelek, pojemników,
- zawijanie bandaża;
ćwiczenie chwytu pęsetkowego:
- rozwijanie kokard,
- zbieranie fasolek, koralików do pudełka;
ćwiczenia z plasteliną, ciastem:
- toczenie ciasta,
- gniecenie, rozgniatanie ciasta;
rysowanie palcem, kredkami:
- bazgranie,
- kropkowanie;
czynności samoobsługowe:
- rozbieranie, ubieranie się,
- mycie rąk, wycieranie rąk,
- podwijanie nogawek spodni (współpraca obu rąk).
Ćwiczenia te są jedynie przykładem sposobów oddziaływań terapeutycznych wpływających na rozwój ręki, jednak nie wyczerpują wszystkich możliwości w tym zakresie” (G. Stokłosa, K. Stawecka. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem…)
- Zajęcia rewalidacyjne dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Bawimy się razem – zajęcia rewalidacyjne dla uczniów ze spektrum autyzmu
- Uczeń z niedosłuchem – program rewalidacji indywidualnej
- Pojęcia ilościowe – Rozwój umiejętności szkolnych w spektrum autyzmu – scenariusz zajęć
- Przykładowy program terapii pedagogicznej dla ucznia z ASD – poziom poznawczy
- Zajęcia rewalidacyjne – spektrum autyzmu i zaburzenia pokrewne
- Układanie w logiczny ciąg – spektrum autyzmu
- Ćwiczenia percepcji słuchowej – pomysły na zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
- Depresja i nawykowe wyrażenia w autyzmie – zajęcia
- Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
- Kształtowanie obrazu i schematu ciała oraz orientacji przestrzennej – autyzm
- Rzeczy ich cechy i właściwości – zajęcia/autyzm
- Czasy gramatyczne – rozwój mowy/autyzm
- Rodzaje zajęć rozwijających dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Jesienne porządki w sadzie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu
- Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem
- Stałość spostrzegania – percepcja wzrokowa – ćwiczenia
- Konspekt zajęć rehabilitacji ruchowej z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej
- Jak zacząć bieganie z dzieckiem?
- Program zajęć rewalidacyjnych dla dzieci ze spektrum autyzmu: Poznaję, przeżywam, rozumiem
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
