źródło: idenveise.blogspot.com revistaartesanto.com.br kids-n-fun.com mandalasweb.google.com picasaweb.google.com Deavita.fr doverpublications.com bestcoloringpageskids.com
Kategoria: #grafomotoryka
Program zajęć rewalidacyjnych z Terapii ręki Autor programu: mgr Aneta Trojanowska Miejsce realizacji: Zespół Niepublicznych Szkół w Kup, Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Kup Klasa: S1 Warunki realizacji: 1 godzina/tydzień Czas realizacji: Rok szkolny 2016/17 Program zajęć z terapii ręki ma na celu usprawnianie motoryki małej, ale i dostarczania wrażeń dotykowych i poznawania dzięki nim różnych … Czytaj dalej Terapia ręki – program zajęć rewalidacyjnych
Cel: - ćwiczenia grafomotoryczne, - rozpoznawanie cyfr. źródło: ciche-materiale.com.
Cel: ćwiczenia grafomotoryczne. Polecenie: Połącz kropki i pokoloruj. źródło: mundoderukkia.com
Istotne jest rozróżnianie kiedy, uczeń zbyt wolno pisze odręcznie, ponieważ ma trudności fizyczne, a kiedy problem wiąże się z rozwojem i organizacją myśli „Chociaż młodsi uczniowie szkoły podstawowej piszą powoli, gdyż kreślą litery za pomocą pojedynczych, oddzielnych pociągnięć, uczniowie starszych klas powinni umieć pisać z większą szybkością i automatyzmem, kierując uwagę na wyrażanie koncepcji i … Czytaj dalej ASD – przenoszenie myśli na papier
Autystyczne dziecko bardzo często ma problemy z pisaniem tak samo jak z wykonywaniem różnych gestów. Pisze wolno i nieporadnie. Wdać, że ta czynność jest dla niego bardzo męcząca Bardzo wiele czasu poświęciliśmy na ćwiczenia związane z pisaniem/kaligrafowaniem a i tak, tempo pracy było zbyt wolne. Dlaczego tak się dzieje? Asperger bywa perfekcjonistą, co oznacza, że … Czytaj dalej Pismo?!
