Zawsze spóźnia się na lekcje
Podłoże behawioralne:
Rodney jest dobrym uczniem, ale ciągle spóźnia się na zajęcia, przynajmniej 10 minut. Odprowadza innych uczniów do klas, po czym zdaje sobie sprawę, że zostawił podręcznik w szafce i musi po niego wrócić. Matematykę i przedmioty ścisłe uważa za nudne i rzadko odrabia pracę domową. Jeśli przychodzi za późno wysyłają go do gabinetu dyrektora, co właściwie nie robi na nim wrażenia. Dzięki temu nie dostanie zadania domowego i nie będzie musiał go wykonywać. Powiedziano mu, że mimo dobrych ocen nie zaliczy półrocza, jeśli nie zmieni złego zachowania.
Podłoże sensoryczne:
#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
- Rodzaje dokuczania dziecku ze spektrum autyzmu w szkole, wżyciu, w rodzinie
- Ustalone i sztywne zachowania rutynowe w spektrum autyzmu
- Język wyuczony i echolalia, autyzm
- Kłopoty z jedzeniem i problemy żołądkowe
- Autyzm i zaburzenia przetwarzania sensorycznego
- Dziecko, które się gryzie
- ASD – zaburzenia hormonalne, menstruacja
- Lęk, niepokój, autyzm – jeden na jeden praca z uczniem
- Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zainteresowań
- Nadreaktywność i podreaktywność dziecka – objawy
- Analiza autystycznego Kuby, szkoła podstawowa
- Rozwój dziecięcej teorii umysłu
- Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem
autyzmwszkole.com 