Mnemotechniki to metody ułatwiające zapamiętywanie. Istnieją określone sposoby ich konstruowania, ale najlepiej jest, gdy uczeń potrafi stworzyć własne.
Najlepiej byłoby, gdyby używał swojej wyobraźni i powiązał z nią materiał, którego chce się nauczyć, a im zabawniejsze będą te powiązania, tym łatwiej będzie go zapamiętać.
Jedną z najbardziej znanych mnemotechnik jest metoda „umiejscawiania na ciele”. Polega ona na rozmieszczeniu (w wyobraźni) obiektów lub pojęć, które chcemy zapamiętać na różnych częściach naszego ciała – włosach, głowie, uszach, szyi, ramionach, dłoniach, palcach u rąk, brzuchu, klatce piersiowej, nogach, kolanach, stopach, palcach u stóp.
W drugiej wersji tej metody zamiast części ciała używa się elementów umeblowania i budowy pokoju, takich jak stół, krzesło, ściana, okno, podłoga, drzwi, biurko, komoda czy kredens. Uczniowie mogą też zastosować inne dobrze sobie znane przedmioty lub obiekty i zastąpić pokój np. boiskiem do gry w piłkę nożną, telefonem, plecakiem, przyjaciółmi.
Najważniejsza podczas tworzenia mnemotechnik jest dobra zabawa, ponieważ im śmieszniejsze i bardziej zaskakujące będą skojarzenia, których użyją uczniowie, tym łatwiej je zapamiętają. Na początkowych etapach pracy z tymi technikami dobrym pomysłem jest łączenie dzieci w pary lub grupy; będziesz mieć wówczas pewność, że nikt nie pozostanie w tyle.
Pamiętaj, że mnemotechniki mogą być bardzo skuteczne w przypadku uczniów z dysleksją (i nie tylko). Pobudzają one wyobraźnię, która jest u tych dzieci zazwyczaj dobrze rozwinięta, a to pomaga w zapamiętywaniu informacji, zwłaszcza występujących w sekwencjach (Ried, Green, 2015).
Mnemotechniki – wykład:
źródło: G. Ried, S. Green: „100 i więcej pomysłów, jak pomóc dziecku z dysleksją, Harmonia Universalis, Gdańsk 2015
#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
- Wakacje – scenariusz zajęć
- Scenariusze i inspiracje na Dzień Mamy i Taty
- Pożar w lesie – scenariusze na Dzień Ziemi
- Wielkanocne niespodzianki – zajęcia, zabawy, inspiracje
- Wiosenne prace w ogrodzie – scenariusz zajęć edukacyjnych
- Dzień Dinozaura – scenariusze zajęć
- Scenariusze zajęć, zabawy pomysły na Dzień Kota
- Zajęcia z elementami treningu twórczego myślenia
- Pomysły na Tłusty Czwartek – scenariusze zajęć
- Kolorowy Świat i Ja – Program Zajęć Twórczości dla uczniów klas I-III
- Myślenie twórcze – scenariusz zajęć
- Kodowanie na dywanie – scenariusz zajęć
- Komunikowanie się – scenariusz zajęć
- Dzień życzliwości – scenariusz zajęć, przedszkolak
- Zabawa w chowanego, autyzm – umiejętności społeczne
- Wakacje, wakacje – scenariusz zajęć
- Spadające małpki – gry dostosowane do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu
- Moja mama – wierszyki, scenariusz, materiały na Dzień Matki
autyzmwszkole.com 