Reklamy
Reklamy

 Szarady z emocjami to gra umożliwiająca dzieciom przećwiczenie wyrażania i rozpoznawania emocji

Czego dzieci się uczą

  • Pierwszoplanowe: Wyrażanie emocji, rozpoznawanie emocji.
  • Drugoplanowe: Koncentrowanie uwagi, słuchanie, czekanie na swoją kolej, współpraca, kontrola impulsów.

Poziom trudności

Dla średnio zaawansowanych.

Niezbędne umiejętności

Dzieci muszą posiadać wiedzę na temat podstawowych emocji oraz umiejętność rozpoznawania i wyrażania podstawowych emocji (radosny, wściekły, smutny, przerażony). Powinny też umieć stosować się do prostych poleceń, koncentrować uwagę, współpracować oraz czekać na swoją kolej.

Potrzebne materiały

Fiszki lub kartki papieru w formacie A4, pocięte na 4 części oraz stoper lub timer. Na każdej fiszce lub kartce papieru jest napisana nazwa emocji

Aranżacja miejsca

Dzieci powinny usiąść w swoich drużynach w różnych częściach sali, skąd mogą widzieć frontową część sali, w której będą występowali aktorzy. Dzieci mogą siedzieć na krzesłach lub na podłodze.

Opis zabawy

Szarady z emocjami to gra, w której dzieci niewerbalnie odgrywają różne emocje, których nazwy są napisane na kartkach. Celem zabawy jest prawidłowe rozpoznanie przez członków danej drużyny, jaką emocję odgrywa aktor.

Realizacja zabawy krok po kroku

Reklamy
Reklamy
Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Co wskazuje ci kierunek? Wyznaczanie celów – zajęcia terapeutyczne ASD

    Co wskazuje ci kierunek? Wyznaczanie celów – zajęcia terapeutyczne ASD

    Pewnego wieczoru, terapeutka Anna spotkała się z Markiem, uczniem ze spektrum autyzmu, aby omówić cele jego terapeutycznych zajęć. Siedzieli na zewnątrz, patrząc na nocne niebo.…

  • Każdy dzień to wspaniały dar. Praktykowanie wdzięczności

    Każdy dzień to wspaniały dar. Praktykowanie wdzięczności

    Każdy dzień to wspaniały prezent! Chciałabym opowiedzieć ci dziś o pewnym niezwykłym notatniku – dzienniku wdzięczności. Możemy w nim wyrażać wdzięczność za to, co posiadamy,…

  • Nieustająca potrzeba…

    Nieustająca potrzeba…

    Nieustająca potrzeba Doskonalenia To mnie utrzymuje na powierzchni codzienności. Kiedyś napisałam „wspinam się na szczyty moich możliwości… przepływam oceany łez. Uśmiecham się do siebie… Do…

  • Liść jarzębiny – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść jarzębiny – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…