Reklamy
Reklamy

Rozpoznawanie wyrazu twarzy – to gra umożliwiająca dzieciom rozpoznawanie emocji poprzez obserwowanie i nazywanie różnych wyrazów twarzy

Czego dziecko się uczy

Pierwszoplanowe: Łączenie wyrazów twarzy z emocjami. Drugoplanowe: Koncentrowanie uwagi, stosowanie się do poleceń

Poziom trudności

Dla początkujących i średnio zaawansowanych

Umiejętności niezbędne do uczestnictwa w zabawie

Dzieci muszą umieć rozpoznawać i wyrażać podstawowe emocje (radosny, smutny, wściekły, przerażony)

Sekwencje umiejętności, które warto przećwiczyć przed rozpoczęciem interwencji:

  • rozpoznawanie uczuć i emocji,
  • wyrażanie uczuć i emocji,
  • rozumienie wskazówek płynących z otoczenia społecznego,
  • koncentrowanie uwagi.

Potrzebne materiały

Duże obrazki przedstawiające różne wyrazy twarzy (radość, smutek, przerażenie, zakłopotanie, zmęczenie, złość) z pustymi miejscami, w które dzieci mogą wpisać odpowiednią nazwę emocji. Jeśli trzeba, można użyć też zbioru nazw emocji.

Miejsce

Dzieci siedzą w kole na podłodze lub na krzesłach

Opis zabawy

Dzieci otrzymują do wypełnienia arkusz, na którym zapisują nazwy emocji pasujące do obrazków z różnymi wyrazami twarzy.

Realizacja zabawy krok po kroku

Reklamy
Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Dysortografia – film

    Dysortografia – film

    Dysleksja Dysleksję możemy podejrzewać, gdy maluch pomija okres raczkowania, zaczyna mówić z opóźnieniem, ma problem z wiązaniem sznurowadeł, jedzeniem widelcem, niszczy zabawki, z trudem zapamiętuje…

  • 8 najczęstszych błędów przy tworzeniu IPET-ów

    8 najczęstszych błędów przy tworzeniu IPET-ów

    E-porada poświęcona jest Indywidualnym Programom Edukacyjno-Terapeutycznym. Podczas spotkania dowiesz się, jakie najczęstsze błędy pojawiają się na etapie tworzenia dokumentu: stawianie znaku równości między WOPFU a…

  • Logopedia, autyzm, konspekty

    Logopedia, autyzm, konspekty

    Logopedia, autyzm, konspekty

  • Organizacja kształcenia od 1 września 2020

    Organizacja kształcenia od 1 września 2020

    Co do zasady, od pierwszego września uczniowie rozpoczną edukację w szkołach stacjonarnie, z zachowaniem ogólnych wytycznych GIS, MZ i MEN. Natomiast na obszarach, w których…