Reklamy
Reklamy

„Choć zespół Aspergera może wiązać się z upośledzeniem umiejętności ruchowych, to znam wiele dzieci i dorosłych dotkniętych tym zaburzeniem, którzy osiągnęli niezwykły poziom tych umiejętności i odnieśli sukcesy w krajowych lub międzynarodowych mistrzostwach” ~ Tony Attwood

„Wydaje się, że zaburzenia ruchowe nie dotykają umiejętności sportowych takich jak pływanie, skakanie na trampolinie, gra w golfa czy jazda konna. Są też takie ćwiczenia sportowe, które można wykonywać samemu. Ze względu na możliwość osiągnięcia sukcesu w tych dyscyplinach dziecko z zespołem Aspergera może się szczególnie zainteresować aktywnością sportową, a dzięki ćwiczeniom i determinacji osiągnąć poziom mistrzowski.

Osoby z ZA mogą skłaniać się ku dyscyplinom, które wymagają wytrwałości, np. biegowi maratońskiemu. Kiedy opanują już umiejętności ruchowe związane z biegiem, są w stanie tolerować duży dyskomfort i po prostu biec. Dzieci z zespołem Aspergera mogą też lubić takie dyscypliny jak szermierka. Szermierz musi założyć maskę (nie ma więc problemu z kontaktem wzrokowym z przeciwnikiem, a także opanować sekwencję ruchów i reakcji. Dzieci z ASD mogą zainteresować się sztukami walki, zwłaszcza jeśli na pierwszych etapach uczenia działań ofensywnych pokazuje się ruchy w zwolnionym tempie. Historia i kultura związane ze wschodnimi sztukami walki mogą też być intelektualnie interesujące dla dziecka z ZA. Dyscypliny takie jak pool czy snooker nie kojarzą się ze zręcznością, jednak osoby z ZA mogą posiadać wrodzoną wiedzę dotyczącą geometrii ruchu kul bilardowych. Jerry Newport, mężczyzna z zespołem Aspergera, powiedział co prawda: „Nigdy nie miałem poczucia wrodzonej lekkości ruchów”, jednak dzieci dotknięte tym zaburzeniem mogą uprawiać rozmaite dyscypliny sportowe i czerpać z tego przyjemność, a nawet osiągać doskonałe wyniki […].

Nauczyciel wychowania fizycznego powinien znać charakter ASD oraz wiedzieć, jak odpowiednio do niego dostosować zajęcia fizyczne.Doświadczenia kliniczne oraz obserwacje dzieci i dorosłych z ZA wskazują że co pewien czas pojawiają się u nich mimowolne ruchy lub tiki. Wydaje się, że zaburzenia ruchowe nie dotykają umiejętności sportowych takich jak pływanie, skakanie na trampolinie, gra w golfa czy jazda konna” (Attwood, 2013).

źródło: T. Attwood: Zespół Aspergera Kompletny przewodnik, HARMONIA UNIVERSALIS, Gdańsk 2013

foto: Kadr z filmu Forrest Gump

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów – kreatywne zajęcia przed Bożym Narodzeniem

    Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów – kreatywne zajęcia przed Bożym Narodzeniem

    Oto pomysł na kreatywne integracyjne zajęcia dla dzieci związane z przygotowaniami do Świąt Bożego Narodzenia: Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów Cel: Wspólne tworzenie ozdób świątecznych, rozwijanie…

  • Podwójna empatia w spektrum autyzmu

    Podwójna empatia w spektrum autyzmu

    „Prawda jest taka, że po­ru­sza­nie się po skom­pli­ko­wa­nych me­an­drach roz­mowy przy­po­mina jazdę po ulicy dwu­kie­run­ko­wej – po­trzeba dwóch uczest­ni­ków ru­chu, żeby się w tym po­gu­bić…

  • Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory roślin. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Echolalia w spektrum autyzmu

    Echolalia w spektrum autyzmu

    Czym jest echolalia? Echolalię definiuje się jako powtarzanie sylab, słów lub zwrotów wypowiedzianych przez inne osoby. Powtarzanie może się odbywać z zachowaniem linii melodycznej, wysokości…