Organizacja pracy w pierwszym poziomie nauczania dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Organizacja pracy i realizacja programu w pierwszym poziomie nauczania wymaga spełnienia kilku warunków. Najważniejszym z nich jest indywidualizacja nauczania. Doświadczenia innych krajów, mających osiągnięcia w pracy z dziećmi autystycznymi, wskazują, że optymalnym jest zapewnienie kontaktu jednego dziecka z jedną lub dwiema osobami stałymi o wysokich kwalifikacjach zawodowych (Gałkowski, 1995) […] Nasze doświadczenia i konieczność dostosowania się do pewnych ograniczeń wykazały, że możliwa jest efektywna praca w proporcjach: dwoje dzieci z autyzmem – jeden wykwalifikowany specjalista. Praca w klasie (6 uczniów i trzech specjalistów – logopeda, pedagog, psycholog), szczególnie w pierwszych latach nauczania, wymaga osoby niewykwalifikowanej. Osoba ta jest niezbędna przy nauce czynności samoobsługowych – samodzielne jedzenie, rozbieranie, ubieranie, gimnastyka, wycieczki, pomoc w załatwianiu potrzeb fizjologicznych, opieka nad dzieckiem w czasie przerw.
- Przykładowa ocena opisowa ucznia kl. III
- Charakterystyka zaburzeń spektrum autyzmu – symptomy, wskazówki, ocena
- Umowa / kontrakt z uczniem ze spektrum autyzmu
- Rejestr bieżący ucznia z autyzmem w szkole
- Monitorowanie postępów w szkole – autyzm
- Dziecko z autyzmem w grupie neurotypowych dzieci
- Współpraca z rodziną ucznia z autyzmem, zespołem Aspergera
- Nauczyciel wspomagający – nauczanie zdalne
- Scenariusz lekcji o autyzmie dla uczniów klas IV – VI, pdf
- Funkcjonowanie emocjonalno-społeczne dziecka z zespołem Aspergera w klasie
- LUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmem
- Autyzm i zespół Aspergera – wskazówki dla nauczyciela
- Zespół Aspergera – dostosowanie wymagań edukacyjnych – wskazówki do pracy z uczniem
- Świat oczami dzieci ze spektrum autyzmu – film
- Przykładowe oceny opisowe ucznia
- Zajęcia w szkole, autyzm – lista kontrolna, ocenianie
- Publikacje i materiały edukacyjne autyzm i zespół Aspergera
- Spektrum autyzmu – myślenie logiczne, wskazówki
- Ocena opisowa
- Spektrum autyzmu – Projekty i prace zaliczeniowe
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
