„Mind Reading: The Interactive Guide to Emotions to wyjątkowa elektroniczna encyklopedia emocji na DVD. Simon Baron-Cohen i jego współpracy z Uniwersytetu Cambridge wyodrębnili 412 emocji człowieka (nie uwzględniając synonimicznych). Zbadali, w jakim wieku dzieci rozumieją znaczenie każdej emocji, oraz opracowali swego rodzaju taksonomię: każdą emocję przypisali do jednej z 24 grup. Następnie firma projektująca narzędzia multimedialne stworzyła interaktywne oprogramowanie, za pomocą którego dzieci i dorośli uczą się, co może myśleć i odczuwać druga osoba […]
Harry Potter emocji
W programie tym aktorzy ( w tym Daniel Radcliffe, odtwórca roli Harry’ego Pottera). Pokazują rozmaite wyrazy twarzy, mowę ciała i cechy mowy związane z konkretną emocją. Na DVD znajdują się również nagrania audio ilustrujące różne aspekty prozodii oraz historie opisujące okoliczności i kontekst każdej emocji. Materiał zawiera też bibliotekę emocji, centrum uczenia się i strefę gier.
Tony Attwood zaleca interaktywny program na DVD, ponieważ jest on szczególnie przydatny dla dzieci i dorosłych z zespołem Aspergera. Osoby te mogą mieć znaczne problemy z uczeniem się umiejętności poznawczych w szkolnej rzeczywistości, gdzie muszą dzielić swoja uwagę między to, co dzieje się przed ich oczami, a społeczną, emocjonalną i językową komunikację zachodzącą miedzy nauczycielem a innymi dziećmi. W wypadku komputera informacja zwrotna jest natychmiastowa, ćwiczący nie muszą czekać na odpowiedź nauczyciela, mogą wiele razy i bez wzbudzania niczyjej irytacji czy znudzenia powtarzać scenę, by wyłapać i przeanalizować odpowiednie wskazówki. Nie spotyka ich też publiczna krytyka za błędy, a angażując się w samotne działania, będą prawdopodobnie bardziej rozluźnieni. Program jest tak pomyślany, by zminimalizować liczbę wszelkich niepotrzebnych szczegółów, podkreślić ważne wskazówki i umożliwić ćwiczącemu rozwijanie się we własnym tempie.
Paradoks
Jest to może pewien paradoks, że osoby z zespołem Aspergera lepiej uczą się o myślach i uczuciach innych ludzi, stosując program komputerowy, niż obserwując sytuacje z życia codziennego. Każdego dnia dokonujemy intuicyjnych przypuszczeń dotyczących cudzych myśli i uczuć. W większości są one trafne, system jednak nie jest bezbłędny. Nie osiągnęliśmy perfekcji w czytaniu w umyśle. Interakcje społeczne byłyby znacznie łatwiejsze, gdyby ludzie mówili dokładnie to, co mają na myśli, bez żadnych ukrytych założeń czy dwuznaczności. Jak napisała Liane Holliday Willey: „Teoria umysłu byłaby zbędna, gdyby każdy mówił to, co jest w jego umyśle” (Tony Attwood, 2013).
źródło: Tony Attwood: „Zespół Aspergera Kompletny przewodnik”, Harmonia Universalis, Gdańsk 2013
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm
- Przeprogramuj biologię swoich emocji – sesja
- Czy istnieje czynnik strachu? Czy można projektować emocje?
- Pakiet lekcji „Emocje” dla ucznia ze spektrum autyzmu – 7 zł (opłata jednorazowa, niezależna od subskrybcji)
- Zaskoczenie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Strach – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Strach przed uczuciami w spektrum autyzmu
- Onieśmielenie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Oswajamy emocje – profilaktyczny program dla przedszkoli
- Jak sobie radzić z emocjami, stres – ASD
- Emocje – scenariusze zajęć, ASD
- Nazywam i radze sobie z emocjami
- Wyrażanie wdzięczności i pozytywne doświadczenia, autyzm – zajęcia
- Kolorowa zima – dostrzeganie powodów do radości – scenariusz zajęć
- Czy złość jest ładna? – Emocje, scenariusz zajęć
- Sposoby na smutek – Emocje, scenariusz zajęć
- Jak okazać, że kogoś lubię? – scenariusz zajęć
- Nasze emocje – zabawy, inspiracje, zajęcia
- Narzędzia myślowe – antidotum na trujące myśli w ASD
- Ocena rozumienia i wyrażania emocji o raz występowanie maskarady w spektrum autyzmu
- Panuję nad złością – scenariusz zajęć rewalidacyjnych
- Poznajemy nasze emocje – propozycje zabaw i ćwiczeń
- Jak wyrażamy nasze uczucia i emocje – scenariusz zajęć
- Dynio, dynio – stroimy miny – naśladujemy emocje, autyzm, artykulacja
- Dopasuj emocje – ćwiczenia
autyzmwszkole.com 