Wspólne cechy w kapeluszu
Gra Wspólne cechy w kapeluszu pozwala dzieciom na dzielenie się informacjami na swój temat i znajdywanie rzeczy wspólnych z innymi członkami grupy
Umiejętności
- Pierwszoplanowe: Opowiadanie o sobie, dowiadywanie się czegoś o innych.
- Drugoplanowe: Słuchanie, koncentrowanie uwagi, stosowanie się do poleceń, nawiązywanie kontaktu z innymi.
Poziom trudności
Dla początkujących i średnio zaawansowanych.
Niezbędne umiejętności
Dzieci powinny potrafić dzielić się informacjami na swój temat:
- opowiadanie osobie,
- dowiadywanie się czegoś o innych,
- koncentrowanie uwagi,
- komunikowanie się.
Potrzebne materiały
Kartki papieru pocięte w kwadraty, przybory do pisania (kredki, pisaki, długopisy lub ołówki) oraz kapelusz lub pojemnik.
Aranżacja miejsca
Dzieci siadają w sposób pozwalający im widzieć się na wzajem; mogą siedzieć na krzesłach lub podłodze
Opis zabawy
Arkusze, karty pracy, materiały dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu
- Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne
- Mindfulness w spektrum autyzmu
- Percepcja wzrokowa, scenariusze, materiały, ćwiczenia edukacyjno-dydaktyczno-terapeutyczne
- Percepcja słuchowa, scenariusze, zajęcia rewalidacja, zabawy
- Uwaga, uważność, koncentracja, scenariusze, konspekty, ćwiczenia
- Lekcje dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Trening budowania pozytywnej samooceny i Jak wzmacniać poczucie własnej wartości u dzieci? – scenariusze zajęć
- Integracja zespołu klasowego – scenariusz treningu umiejętności społecznych
- Poczucie krzywdy, smutek – nieprzyjazny przyjaciel. Lekcja dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Skuteczna komunikacja – scenariusze zajęć
- Rozpoznawanie swoich emocji i potrzeb
- Scenariusz zajęć wspomagających umiejętności społeczno-emocjonalne
- Zabawy świąteczne – percepcja wzrokowa ASD
- Scenariusz zajęć wspierających w dzieciach poczucie własnej wartości
- Rozmowa towarzyska – umiejętności społeczne
- Szacunek do przestrzeni osobistej – scenariusz zajęć społecznych
- Obrazkowy słowniczek zainteresowań – zajęcia grupowe dla uczniów ze spektrum autyzmu.
- Zabawa „Zwyczaje poranne” – czas, organizacja, planowanie, ASD
- Zarządzanie czasem – sklep – trening umiejętności społecznych ASD
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
