Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Zgodnie z zaleceniami terapeutów, powinniśmy zacząć od namówienia dziecka do spróbowania minimalnej ilości nowej potrawy – może to być sam czubek łyżeczki.

Kiedy zje już mikroskopijną porcję, możemy dać mu gryza czy łyżkę jego ulubionego jedzenia.

Sorry! This product is not available for purchase at this time.


2 odpowiedzi na “Autyzm – wprowadzanie nowej potrawy”

  1. Awatar Nerd
    Nerd

    Nie wiem, jak z tym odczulaniem, ale pojawia się coraz więcej publikacji sugerujących, że te wszystkie odczulania to pic na wodę. W skrajnych sytuacjach, gdy ktoś przejawia chociażby odruch wymiotny w odpowiedzi na konsystencję, smak lub zapach, to będzie się to utrzymywać przez całe życie. Czy to źle? Jeśli nie prowadzi do niedoborów pokarmowych, to nawet nie warto tym sobie głowy zawracać, bo za czyje grzechy się katować? I tak zauważam, że znaczna część ludzi w spektrum staje się w dorosłości strasznie agresywna, nienawistna, uparta a na wszelkie sugestie, że coś mogliby robić inaczej odpowiadają furią i przemocą. Cholernie ciężkie charaktery. Nie dziwię się takim ludziom, że w pewnym momencie dochodzą do wniosku, że celem życia jest wyłącznie własna przyjemność.

    Polubione przez 1 osoba

    1. Awatar sylwiaiwan

      Moim zdaniem, jeśli konsystencja nie pasuje – to nic nie pasuje. Nie wolno zmuszać do jedzenia – ale warto zachęcać, np. jeśli dziecko w ogóle (tak jak mój młodszy syn) nie chce jeść owoców ani warzyw. Niestety , jak na razie nic nie wskórałam xD …ale innym się udaje, podobno

      Polubienie

Dodaj odpowiedź do sylwiaiwan Anuluj pisanie odpowiedzi

Wpisy na stronie

  • Lekcja o grzybach dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja o grzybach dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Grzyby jadalne dla początkujących: Łukasz Jakub Łuczaj – polski botanik, profesor nauk biologicznych, wykładowca akademicki, profesor Uniwersytetu Rzeszowskiego, popularyzator nauki, wideobloger i działacz na rzecz…

  • Liść olchy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść olchy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele:

  • Mindfulness na obniżenie poziomu stresu

    Mindfulness na obniżenie poziomu stresu

    W mind­ful­ness nie cho­dzi o po­praw­ność. Nie ma cze­goś ta­kiego jak prak­ty­ko­wa­nie do­bre czy złe, nie ma zwy­cięz­ców ani prze­gra­nych. Nikt nie oce­nia two­ich po­stę­pów.…

  • Chcemy żeby wszystko było już dobrze…

    Chcemy żeby wszystko było już dobrze…

    Kobiety, dziewczynki w spektrum traktują swoje życie jak misję.Naprawiania świata. Łagodzenia obyczajów.Są takimi dyplomatami, które chcą aby ludzie byli dla siebie lepsi. Obserwują z boku,…

#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia