Reklamy
Reklamy

Zabawa Oszacuj, zgadnij, wyobraź sobie ma na celu nauczyć dziecko używać różnych przedmiotów do określania wymiarów…

Zakres wieku rozwojowego: 4 – dzieci w wieku gimnazjalnym.

Potrzebne przedmioty

  • Dwa pudełka po spaghetti albo drewniane klocki.
  • Kilka małych przedmiotów, np.:
  • spinacze
  • marchewki
  • ogórki
  • fasola Jaś
  • patyki
  • makaron rurki
  • ołówki i długopisy
  • koperty
  • książki
  • małe pudełka
  • kawałki sznurka
  • łyżeczki
  • wykałaczki
  • papierowe talerze
  • rolki ręczników kuchennych
  • plastikowe pudełka (np. po margarynie)
  • gąbki
  • guziki
  • klocki domino
  • klocki i lego
  • karty
  • bierki
  • drewniane klocki
  • co tylko przyjdzie ci do głowy…

Co możesz zrobić

  • Umieścić 2 pudełka po spaghettii równolegle, około 10-15 centymetrów od siebie. Zapytaj: „Jak myślisz, ile spinaczy (lub innych małych przedmiotów) możesz ułożyć w szeregu między tymi pudełkami”.
  • Zasugerować dziecku do oceniania inne przedmioty i odległości: „Jak myślisz, ile papierowych talerzy trzeba, żeby wypełnić odległość od drzwi do zlewu? Ale ile encyklopedii od regału do sofy?”.

Co może zrobić dziecko

  • Zgadywać odległości, a potem sprawdzać, czy miało rację.
  • Poprosić cię o podanie i sprawdzenie własnej odpowiedzi.

Korzyści

  • Zgadywanie i sprawdzanie swoich hipotez rozwija świadomość wzrokowo-przestrzenną.
  • Układanie przedmiotów polepsza koordynację wzrokowo-ruchową, mała motorykę i świadomość dotykową.

Jak sobie radzić

Problem ze zmysłem wzroku nie pozwala dziecku uczestniczyć w niektórych grach i zabawach. Jeśli twoje dziecko nie może lub nie chce bawić się w Oszacuj, zgadnij, wyobraź sobie może warto poddać się badaniu wzroku u okulisty wykształconego w kierunku terapii behawioralnej i integracji sensorycznej (Kranowitz, 2015).

źródło: C. S. Kranowitz, Nie-zgrane dziecko…, HARMONIA UNIVERSALIS, Gdańsk 2015

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Dlaczego czytanie zmienia mózg?

    Dlaczego czytanie zmienia mózg?

    Dlaczego czytanie zmienia mózg?

  • Złe metody terapii autyzmu

    Mimo, że metod i sposobów terapii nam przybywa jak grzybów po deszczu, gwarantując pracę niezliczonej liczbie terapeutów. Jakość tej „pomocy” zawsze budzi u mnie wątpliwości.…

  • „Kusa – Hibari” – rozbudzić wyobraźnię

    Kusa-Hibari Jego klatka mierzy dokładnie dwa cale wysokości i półtora cala szerokości. Maleńka drewniana furtka, zawieszona na mikroskopijnych zawiasach, jest zbyt mała, by zmieścił się…

  • Słabe i mocne teorie autyzmu

      Uta Frith – autorka wielu publikacji na temat autyzmu, stara się wydobyć rzetelne informacje z pośród tych, które wciąż wprowadzają zamęt. Opiera się na konkretnych…