ZESPÓŁ ASPERGERA ASD UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE EMOCJE INTEGRACJA SENSORYCZNA SI KOMUNIKACJA IPET REWALIDACJA MOTORYKA AUTYZM NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA MAŁE DZIECKO ZABAWA ZDROWIE
Percepcja wzrokowa Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia percepcji wzrokowej na materiale obrazkowym Układanie obrazków z pociętych części (zgodnie z zasadą stopniowania trudności: na wzorze, według wzoru, bez wzoru). Układanie … Continue Reading Ćwiczenia percepcji wzrokowej na materiale obrazkowym – ASD, cz. 2
Zabawa łączy bodźce dotykowe z umiejętnościami wzrokowo-ruchowymi. Opisywanie cech oraz definiowanie rzeczy lub doświadczeń zwiększa zrozumienie dostarczanych wrażeń… Potrzebne materiały: Kartki z bloku, długopis lub ołówek. Sposób zabawy: Na środku … Continue Reading W domu – Na dworze – zabawy dla dzieci z ASD
Sfera ruchowa – kształtowanie motoryki dużej Cele operacyjne i treści szczegółowe Gimnastyka Krążenie głowy. Odwracanie się z pleców na brzuch, z jednego boku na drugi bok. Podskoki: jednonóż, obunóż. Przewroty … Continue Reading Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą – spektrum autyzmu
Ćwiczenia percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo – ruchowej. Scenariusz indywidualnych zajęć rewalidacyjnych Temat lekcji: Ćwiczenia percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo – ruchowej. Cele ogólne:• doskonalenie percepcji wzrokowej• rozwijanie koordynacji wzrokowo- … Continue Reading Percepcja wzrokowa i koordynacja wzrokowo ruchowa, scenariusz
Mały odkrywca: wzrok Scenariusz zajęć dla 4-latków. Cel ogólny: rozwija percepcję wzrokowąCele operacyjne:– utrwala podstawowe kolory– poznaje budowę oka– potrafi powiedzieć do czego służą oczy– bawi się radośnie w czasie … Continue Reading Percepcja wzrokowa – Mały odkrywca, scenariusz zajęć
Ćwiczenia usprawniające percepcję i pamięć wzrokową. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (gimnazjum) Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Temat: … Continue Reading Scenariusz zajęć rewalidacyjnych usprawniających percepcję i pamięć wzrokową
Zabawa Oszacuj, zgadnij, wyobraź sobie ma na celu nauczyć dziecko używać różnych przedmiotów do określania wymiarów… Zakres wieku rozwojowego: 4 – dzieci w wieku gimnazjalnym. Potrzebne przedmioty Dwa pudełka po … Continue Reading Oszacuj, zgadnij, wyobraź sobie – zabawa SI
Przykładowe ćwiczenia do konstruowania okresowych planów pracy dydaktyczno-terapeutycznych/IPET – poziom poznawczy SFERA POZNAWCZA Rozwijanie spostrzegawczości, analizy wzrokowej opartej na konkrecie: Obserwacja obserwacja najbliższego otoczenia w różnych okolicznościach („co widzisz w … Continue Reading Ćwiczenia rozwijające percepcję i pamięć wzrokową
Niemowlęta mają ograniczoną świadomość wymiarów przestrzeni. Po roku dziecko zaczyna doświadczać przestrzeni w trzech wymiarach i rozumieć, że choć jego własny ruch w przestrzeni wydaje się zmieniać jego otoczenie, to … Continue Reading Spektrum autyzmu/autyzm/zespół Aspergera – ograniczenia wzrokowo-przestrzenne
