Działania na ułamkach dziesiętnych – powtórzenie. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych w kl. VI, niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim

Działania na ułamkach dziesiętnych – powtórzenie. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych w kl. VI, niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim

Temat: Powtórzenie materiału przed poprawą sprawdzianu z matematyki (działania na ułamkach dziesiętnych).

Cele zajęć:
• powtórzenie wiadomości i utrwalenie umiejętności wykonywania działań na ułamkach dziesiętnych.
Uczeń:
• potrafi zapisać i odczytać ułamki w postaci dziesiętnej,
• potrafi wykonać podstawowe działania na ułamkach dziesiętnych,
• zna kolejność wykonywania działań,
• potrafi zamienić ułamki zwykłe na dziesiętne.

Metody:
• problemowa,
• działań praktycznych.

Formy pracy:
• indywidualna.

Środki dydaktyczne:
• podręcznik i zeszyt do matematyki,
• gry matematyczne: „Supermatematyk”, „Wyścig matematyczny”.

Czas pracy:
• 2 x 60 min.

Przebieg zajęć:
Zajęcia I.
1. Wprowadzenie do tematu. Omówienie zadań z testu.
2. Dodawanie ułamków: przypomnienie wiadomości, rozwiązywanie zadań.
3. Odejmowanie ułamków: przypomnienie wiadomości, rozwiązywanie zadań.
4. Internetowa gra matematyczna: http://www.matzoo.pl/
5. Planszowa gra matematyczna („Supermatematyk”).
6. Podsumowanie zajęć.
7. Ocena aktywności ucznia.

Zajęcia II.
1. Wprowadzenie do tematu. Omówienie zadań z testu.
2. Mnożenie ułamków: przypomnienie wiadomości, rozwiązywanie zadań.
3. Dzielenie ułamków: przypomnienie wiadomości, rozwiązywanie zadań.
4. Internetowa gra matematyczna: http://www.matzoo.pl/
5. Planszowa gra matematyczna („Wyścig matematyczny”).
6. Podsumowanie zajęć.
7. Ocena aktywności ucznia (Kinga Banaś, edux.pl).

fot. sylwiaiwan.com