Kolorowa zima – dostrzeganie powodów do radości – scenariusz zajęć

Cele ogólne kształtowanie umiejętności dostrzegania powodów do radości. Cele operacyjne Dziecko: stara się dostrzegać pozytywne strony różnych sytuacji. Środki dydaktyczne: gazety, kredki, klej, szarfy w 4 kolorach, płyta muzyczna, KE, kar-ta 8, tablica demonstracyjna Emocje, płyta muzyczna CD cz. 2 Walc łyżwiarzy E. Waldteufel i Taniec łabędzi z baletu Jezioro łabędzie P. Czajkowski. Przebieg zajęć … Czytaj dalej Kolorowa zima – dostrzeganie powodów do radości – scenariusz zajęć

Zabawy i sporty zimowe. Przeliczanie, dodawanie, odejmowanie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

Konspekt zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Zabawy i sporty zimowe. Utrwalanie poznanych liczb. Przeliczanie, dodawanie, odejmowanie. Czas potrzebny na realizację: 45 minut Uczestnicy: 1. uczeń: dominacja półkuli prawejfunkcjonalność: komunikacja kinestetycznaograniczenia w stresie zablokowane: wzrok, ruch 2. uczeń: dominacja półkuli prawejw stresie zablokowane wszystkie możliwości ekspresji (!) 3. uczeń: dominacja półkuli prawejfunkcjonalność: słuchowa, komunikacja … Czytaj dalej Zabawy i sporty zimowe. Przeliczanie, dodawanie, odejmowanie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

Zima – ubieranie, ASD – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

Zima - wiem, jak się ubrać. Scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie dzieci 3 - 4 letnich Scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie dzieci 3 - 4 letnichTemat zajęcia: „Zima – wiem jak się ubrać” Cel główny:Wyjaśnienie konieczności dostosowania ubioru do temperatury i pory roku. Cele:- dziecko zna charakterystyczne cechy Zimy;- dziecko potrafi dobrać odpowiedni ubiór do … Czytaj dalej Zima – ubieranie, ASD – scenariusz zajęć rewalidacyjnych